尼尔波兹曼在《童年的消逝》主要表达的观点就是在电视文化中，童年和成人的界限正在逐渐消失，政治、商业、教育等最终蜕变成幼稚和肤浅的弱智文化，人类的文化精神逐渐枯萎，他认为电视会摧毁童年。
在书里，波兹曼写到“童年”是一个被发明出来的概念。印刷术普及之前，儿童与成人之间靠口语传播，彼此分享基本相同的文化世界，所以人类并没有“童年”，或者说“童年”就是生理上走向成熟；印刷术普及之后，文字成为主导，成人掌握着儿童不了解的文字和知识的世界，儿童与成人之间出现了界限，“童年”诞生了。电视时代，一切信息都能够在成人和儿童之间共享，成人和儿童之间的界限逐渐模糊，儿童几乎都被迫提早进入充满冲突、战争、性爱、暴力的成人世界，“童年”逐渐消逝。
在引言中波兹曼这样说：“不得不眼睁睁看着儿童的天真无邪，可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成为伪成年人的劣等面目。这是令人痛心和尴尬的，而且尤其可悲。”波兹曼称其为“伪成人”，即他们有成年人的特征，而非成年人。“劣等面目”，可见他对“伪成年人”的这种变化状态持悲观态度。但是随着科技的不断发展，越来越多的电子设备的出现，各种电子屏幕占据了每个人的生活，这种想象已经变得不可逆转。
依然记得曾经我的童年，应该是介于童年的消逝的过渡时期，我有着摸鱼、躲猫猫等游戏，也有电视的娱乐，当时儿童的游戏成人不参与，成人的世界儿童也不了解。但是随着互联网等科技的发展，儿童与成人的世界逐渐高度重叠，儿童与成人之间的界限已经变得非常模糊。现在大多数的孩子在空闲时间都会拿着手机，浏览各种各样的短视频。而现在短视频的内容基本上是没有什么晦涩难懂的文字，大多数都是图片和视频，非常的简单易懂。这种情况下，儿童与成人获取的信息来源基本一致，一样的新闻、一样的娱乐。还记得曾经有过一次在路上，见到几个小孩子，嘴里不断说着我在网络上常常见到的梗，还有各类的粗口话，让我非常诧异。
但是并不是说儿童能接触到各类信息的现象不好，儿童在老师和家长上获取的知识和信息终归是有限的。而在互联网时代，儿童可以自主地从网络上获取各种知识和信息，满足他们地探索欲和求知欲，可以看自己喜欢的类型。但这只是一种理想的状态，就像我们以前对家长所说买电脑买手机知识为了学习，但是到最后，一般都会成为娱乐的工具。而在现在的网络上，各类信息参差不齐，即使网络上有所谓的青少年模式，但是信息筛选也会出现偏差。在儿童正确的人生观、世界观、价值观没有完全确立时，娱乐消费、血腥暴力等信息出现在儿童观念中，没有很好指引，就会导致各类问题出现，像犯罪低龄化、心理疾病低龄化等。
波兹曼所说的儿童成人化的趋势在互联网时代已经不可逆转，现在我们更多的并不是禁止，而是正确的思想教育和引导。一味地禁止到最后带来的可能就是报复性的娱乐或者心理的扭曲。正确的引导儿童使用电子媒介获取有用的知识，才是对童年与成人有界限的有效方式。
