一、好教师的标准
是过母尼斯基说一个好老师，意味着他是一个人，孩子难道和孩子在一起是一种乐趣，相信每个孩子都能成为讨论，善于跟他们交朋友。
好老师是一个让学生喜欢自己的老师，让学生喜欢自己学科的老师。
首先让自己变得可爱。首先自我欣赏，欣赏自己，让自己变得可爱。内圣外王王道
二、教师三个一：
一张笑脸、一颗爱心、一身正气
三、建勋教师切记
教师要给予每个孩子无条件积极关注，教育不是纠错，而是不断肯定，哪怕孩子是错的，也要先看到孩子适当行为背后的善意动机，然后再提出沟通建议，这就是对孩子最大的尊重与支持教育的目的是为了强化孩子的信心，这应该成为学校教育的核心，没了生命，还有什么光泽学校还有什么魅力记住最坏的教育是惩罚孩子最差的管理是给孩子纠错。
四、建勋教育的核心机密：
跳出应试教育思维，立在生命三态上，解决情绪问题
五、建勋教师必知：
1.欣赏就是这个人从不审判你（爷爷的眼神）。
2. 批评就是无论你怎么努力都得不到认可。
3. 控制就是把挑剔精细化到无处遁形。
4. 对立就是不管你说什么做什么都不对。
5. 指责就是利用我比你强，掩饰我不如你的自卑。
6. 焦虑是对自己没有信心。
7.恐惧是因为把自己变小了。
六、结合自身经历讲述教育心得：
（一）培养学生
刚入职时，喜欢管控孩子，人人过关学习，导致生源流失。
让班里倒数第一当班长，源于孩子能在十秒钟内积极主动担任，虽然也有很多失误，但越来越好。只要相信，孩子就会有无数可能。
毕业班一年端午节，一举高中、亲自系红绳、一起吃火锅，活动比惩罚更能激励孩子。考前各种活动，放松更能让孩子取得好成绩。
教育就是唤醒。唤醒内心的自觉，自发性的觉醒。教学不是布置任务，而是让他们明白任务的目的是什么。
（二）培养教师：
各种活动促进融合，让老师有家的归属感。
教学收获分享、学科困惑交流会、副班交流会。
别人眼中的你不是你，你眼中的自己也不是你，你眼中的别人才是你。
