对班里的学生真是越看越顺眼，在下课期间孩子们亲切的向我打招呼，我也感到由衷地高兴，弯下腰来向他们问好。今天上午大课间，我甚至带他们去观察了我们的劳动实践小农田，我们一起焦急地寻找种子发芽的痕迹，土地上什么都没有，最后我扒开土壤找到了一粒种子，看到幼苗破开了种子的外皮，虽然还没有从土壤里露出头，但是我们激动地一起高声欢呼，这个扒着我的肩膀要看看，那个趴我身上要摸摸，站在边上的同学险些被推到地里去。那一刻，我感觉到我不再是威严的课堂管理者，他们也不再是受我拘束的学生，我们一起在操场上聊着我们的土地，最后打了预备零，我也急忙把他们赶进了教室。人和人的相处大概就是这样的吧，日久生情，就连刚开始最讨厌的学生，现在我也是非常的喜欢他，讨厌的从来都是坏习惯，没有坏孩子，每一次他的眉毛紧皱慢慢悠悠地向我说他的问题时，我不再责怪他。

      说实话发育有早晚，更何况这帮孩子他们的年龄也不一样，心智成熟程度也不一样，家庭背景也不一样，他们的发育速度也有快慢，有时候不是他们不想做，而是实在做不到，但我们能够看到他的努力，就够了。