明霞教师成长联盟第十二届高峰论坛早已落下帷幕，我也回到我工作和生活的地方，继续备课、上课、带娃，每天等到收拾完毕就已很晚了。但一静下来，脑海中总在不停地倒带，为这激动人心的三天。
今年9月16日我幸运地加入了明霞工作室，幸运地成为联盟中的一棵小草。万分感恩能跟随亲切、渊博的明霞老师和一群优秀、努力的前行者。得知11月底联盟在武汉有活动，无法按捺内心的激动与兴奋，早早报名参加。11月29日，我们一行在杨主任和汪校长的带领下，带着魂牵梦绕的情怀，穿越冬日的寒风，坐上汽车，像朝圣的教徒，向着梦中的武汉，一路而来。
小雪时节，武汉光谷实验中学，我看见了一所别样的校园：鸽子悠闲地翔集，羊在圈里优雅地踱步，涂鸦墙上恣意绘画，各种盆栽绿意葱茏，书吧里书香幽幽，帮文化温情脉脉。细雨中的校园静谧而安宁，一切都是如此地和谐共融，宛如浑然天成。生活有多广，光谷的课堂就有多广，每一处都能看到学生的成长。也许此次以“看见生命，看见良师”为主题的高峰论坛选择在光谷实验中学召开是因为实中它本身就是爱一切生命的代言吧！
冬日的武汉，也许没有阳春三月樱花的绚烂。但在武汉光谷实中，我看见了明霞人的矢志不渝，它足够让你涌动起想要努力的激情与动力。
香香校长告诉我们一流的化妆是生命的化妆。她以她自身的成长经历让我看见：有一种美能与岁月匹敌，那就是女人通过不断学习获得的知性的、气质的、内涵的美。香香校长不断地学习输入，不断地在实践中创新再学习，在一吸一呼中吐故纳新，厚积薄发，活出了不畏年华与风雨的最好境界。
田茂刚老师，一个入职才五年的年轻老师，用五年时间完成了教育突围。他不停地在阅读中思考，在写作中成长，在行走中领悟。以自身为发光体，用行动引领示范、用真诚体验生命。五年来，田老师不懈的追求取得了累累硕果。他一路狂奔的姿态让人拍案，让我仰望，更让我自惭形愧。
黄瀛霞老师，用质朴的语言，真实的案例，独特的情感阐述她对学生的养成教育、阅读教育和生命教育。用大视野、大爱心、大境界践行着班主任的内涵，认真对待每一个孩子，尤其是“忧生”，用爱浸润每个孩子的心灵。黄老师是幸福的，因为她在用她的慧心倾听生命拔节成长的声音！
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还有一大批闪着亮光的名字，他们都是一批有情怀、有温度、有智慧的教育者、思想者。他们用爱与担当去呵护润泽学生的生命。他们的真知灼见不断改变着我对教育的认知，他们的实际行动让我看见了明霞意义的薪火相传。他们用情怀用温度也使自己成为了一名有光的教育者和思想者，我深深的崇敬着他们每一位。
在论坛的最后，明霞老师为我们做了《看见生命，看见良师—明霞教师成长联盟五周年记》的演讲。在这里我看见了一个良师的模样：她能看见学生、看见课堂更能看见自己。看见学生，成为有故事的老师；看见课堂，让课堂生命在场，让学习真实发生；看见自己，以“我是谁”的智慧之问发人深思。可谓言之凿凿，语之深深。她犹如一颗恒星竭力地照耀着教育教学的夜空，照亮了一批又一批有梦想的人的远行之路。五年来，在她的影响下，联盟获得了蓬勃发展。
我不停地拍照、拍照，我想要把明霞老师诗情画意纯真唯美的PPT定格成永恒，PPT在明霞老师手指的触碰下翩翩舞去，我眼前呈现的一只只寄托着明霞老师对我们殷切期望与深深祝福的千纸鹤。也许这是师父用独具的慧心有意而为之吧？她如空谷幽兰芳香四溢，她以日积月累学习积淀的气质和以爱天地华宇的人格浸染的魅力点燃着处在职业困境中老师内心的激情，改变着无数的生命状态。
为了扩大我们的视野，明霞老师还邀请了上海国科人工智能研究院的周鸿军教授为我们做了《中外跨文化教育的比较与思考》的报告。高层次的引领，开阔着我们的视野。跳出圈内看教育，顿觉任重而道远！
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也！感谢降临在我身上的这份幸运，虽然错过了五年的精彩，但我会以此为起点，跟随明霞人前行的脚步，匍匐在地，仰望星空，期望能看见更好的自己！
