不愿看到年轻的生命从此凋零，朱老师如是说:
教育是为生命更加美好而存在的。教育的目的，就是拓展生命的长度、宽度和高度，让学生珍惜生命、热爱生活、成就人生。
无论是家庭教育还是学校教育、社会教育，都应该把生命教育放在最重要、最基础的位置上；要让学生真正懂得，每个人的生命只有一次，每个人都是独一无二、无法复制的，每个生命都是不可逆的，无法重来的。人人都应该珍惜生命。
要让教师和父母真正懂得生命的尊严、生命的完整、生命的幸福。这也是教育的价值所在。每个生命都是不可替代的存在，每个生命的消亡都是无法弥补的遗憾。帮助每个生命成长一点，就是让世界更完善一点；让一个生命延长一点，就是把世界扩展一点。
教育的基本目标是保全和延长生命；教育的最高境界是实现生命价值、创造生命辉煌。每个生命都有无限发展的可能性，教育的使命，就是把这种可能性变成现实，让每个孩子的发展创造最大的可能。
前一阵子在读记学生观，教师观。目之所及的每一条观点里似乎都离不开要相信学生，因为他们是发展中的人，是存在着无穷大的潜力的。只顾眼前，看到一点学生不良的表现，便开始鸡飞狗跳，口出恶言，这是违背“相信”与“尊重”的，用发展的眼光看待孩子成长中的“失”，心平气和，学会从事情中吸取教训，促成有效成长，这不仅是教师自己的有效成长，更是教育的有效成长！
花是花，树是树，教育的本质也可如此来理解吧:让人成为人，成为更好的人！
