时间：20240904
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这节家长课有点特别，是紧跟在实时课之后的。
这节课的给我的感触挺大的，老师又让我经历了一节生动精彩又有内涵的课程，让我看到自己认知的短板。都说家长的认知层次决定了孩子的起点，但很多家长都不知道自己的认知在那一层上，特别感恩老师总是时时提醒着我，让我看到自己认知的短板。
我一直认为艺术细胞是遗传的，我没有艺术细胞，所以我的孩子也没有，所以不会画画，不会唱歌，所以我强迫孩子要画画、要学乐器。原来只是我的认知太浅薄了。会画画、会唱歌和欣赏美术、音乐不是一回事，一个是创造一个是感受，一个是技能一个是情感，技能不一定每个人都能掌握，而情感每个人都有、都可以培养。原来我的认知一直停留在感知的层次上，只是在教孩子如何认识周围的一切，而没有教孩子如何去感受世界，或许我自己也没有留意过自己的感受。
声音不只是要让孩子辨别，而是可以通声音的辨识练习孩子的专注力和对声音敏感度，以及对声音产生的想象和情感表达，我突然明白了为什么孩子上学后作文的水平参差不齐，都是幼儿时期的基础决定的。我是有前车之鉴的，但若没有老师的指引是不是还会重蹈覆辙呢？真不敢说，只能庆幸自己遇到这样的老师和对老师无以言表的感激！
