六下3-4《日食和月食》教学反思

课前有让学生收集有关日食和月食的相关知识，让学生在课堂上汇报。学生讲述积极性高，但有的学生讲述没有重点，有个学生一口气讲述了几个关于月食和日食的故事。本计划想找个小组模拟一下三球运动形成日食和月食场景的，结果在当堂课没有实现。所以我觉得前置作业的布置要求要明确，不能由着学生的喜好来进行。