郭俊睿的妈妈可谓我家长群里的忠诚粉丝，我的每一篇教育随笔，她不仅读了，还很细心的发现文字里的错别字，及时提醒我修改！解散5班那一天俊俊妈妈给我留言“陈老师：今天接上睿睿，得知分班消息，我和娃说找你聊，你身边有家长，谢谢对我家小胖子的鼓励和爱，听你的话电脑拆了，心思也用在学习上了，你说你要对小胖子写两万字的教育里程，喜欢你的文字，更喜欢你的教学，最爱认真、负责、开朗、努力、用心的你！你是他的贵人。”
我不是谁的贵人，我一直认为教育是双向奔赴的过程，在施教的过程中，我也在成长，在进步，是学校给了我们彼此成全的机会！ 对俊俊的教育转化历程，确实是我比较自豪的一件事！他的期末考试成绩，就是最好的证明，我知道，这一次，他彻底醒了！但愿，他不再装睡！
每次重新分班，原班级的学生就充满了担忧。俊俊要来，原五班的孩子如临大敌，一时间谣言四起“四班的两个胖子要来带坏五班的班风了！”他们口中的两个胖子，就是李泽宇和郭俊睿！确实，在他们身上，我也花费了很多时间和精力！
刚进入五班，因为他俩话多影响其它同学，我三天内和俊俊谈了三次话！结果，有一天下午值日时间，我在检查教室卫生时，发现了一本摊开的日记本，上面大大的写着我的名字，写了一句话！我当时觉得好笑，这是挑衅吗？可为什么用了一个中性词，我特意百度搜索了一下这个词，搜索结果是褒义词！我认为他是想骂我的，可惜语文不好！一个有着丰富经验的班主任，应该会立即找俊俊继续进行深入交流吧！可惜，那个时候我确实是班主任小白，对学生生不了气，这是我当班主任最大的弱点，每次好不容易酝酿的情绪，学生一服软，我就瞬间心软，这是我急需克服的！一年后，我有一天无意中问起这件事，俊俊委屈大叫“老师，这不是我写的，是别人写了放我桌子上的！”谁写的并不重要，学好语文最重要，不然骂人都会反噬到自己！
俊俊确实对语文和英语有很深的怨念，这一点和李泽宇如出一辙，数学作业认真的感人，语文英语作业我每次都想抽他们，尤其寒暑假，语文英语作业直接隐身！我多次提醒他们，无果！以前每个周末，李泽宇的数学作业能从早上问我到晚上，成功的让我被迫加班，连其它科任老师都说李泽宇只学数学。对李泽宇的教育是成功？是失败？分班那天，他爸过来后我无言以对！我还记得，请留校孩子们吃火锅那天，儿子突然尿裤子，李泽宇和郑皓文细心的带儿子去厕所清洗，出来后他们还用自己的校服给儿子做了一个裙子！我还记得班级团建时，李泽宇站在最中间，认真的指挥同学们，那一刻，他很有领导风范！我希望，他们永远停留在那一刻！认真......懂事......
现在的学生确实聪明，在谈话的过程中，他也和你进行着一场心理战！在俊俊身上，我深有体会！我每次和他交流，他都表现出一副成熟，稳重，懂事的样子，让我误认为，这一次击中他内心了，有几次我甚至感觉到他眼圈都红了，他还没哭，我先共情了！俊俊一定腹诽“又一次成功的骗到老师了！”我和他的谈话内容他会告诉家长，这一点让我很欣慰，至少他把我的话当回事了！我说过，只要他愿意，他是考清北的孩子！我说过，不要再等了，是时候该学习了！我说过，戒掉游戏他就是王者！我说过，郭俊睿要醒了，五班没有一个孩子是他的对手！我的预言，一年后就可以见证了......
聪明的孩子有一个通病，喜欢控分！他的成绩是他打算考的成绩，而不是他能考的成绩！他们还以此沾沾自喜，向同伴炫耀!我总是提醒他们，身边的人不是你的对手，你的对手是你自己，高考分数线不可估，但每一科尽力考满分总没错！孩子们认为我在认真的说笑......一年时间，足够创造一个奇迹！他们会有考满分的那一天的！
带四班数学课时， 有一段时间，卞浩宇突然生病回家了，数学课堂变得异常安静，我极不适应！卞浩宇去六班了，我心想这下数学课成了我的独角戏了，没想到讲到最难的导数，同学们还能恰到好处的配合。带四班班主任后，没想到还能遇到很多喜欢数学的孩子！同学们如饥似渴的求知，就是我教学的勇气，是我前进的动力！但愿，在教与学的拉扯中，我们能双相奔赴！
