打卡人：京霞
打卡开始于2023.8.29
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这里提到了关于评价的三种方式，我在翻看很多评价类论文时没大发现这样的说法，这让我感觉比较新颖。“学习性评价”我的理解就是在学习过程中的评价，他们为了推进学习而评价，所以感觉就是比较具体的过程性评价。“学习的评价”是对学习成果的终结性评价，最常见的就是单元测验或者月考等，或者为了展示孩子的学习成果而进行的评价。“学习式评价”类似我理解的自评互评师评。
我一直以为按照评价对象分，评价即分为自评，互评，他评。就是1.自我评价，自己对学习成果的理解与展示。2.他评，对他人的评价，一般在某人发表观点时。其他人要认真聆听并评价他的内容、表达方式等。3.师评，老师对学生表现的评价。
比较而言书中的方法内涵更深。层层递进，将学和评贯穿到学习的始终，再加上教师的教，实现真正的“教学评一体化”。
