夹叙夹议教学方法

      第五章的学习老师采用的是夹叙夹议的教学方法，老师边讲，同学们变思考，到后面讨论自己思考的一些的问题。数学课是讲道理的课。在这一章的学习中，我们学到了课程改革的主要内容，对于小学数学课程改革有了一定的了解。

课程改革的主要内容:1.以“三个面向”和“三个代表”为课程改革的指导思想

2.确立符合时代要求的培养目标

3.实现课程内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成

4.改变课程结构，强调课程结构的均衡性，综合性和选择性

5.强调学习方式的多样化，注重学生学习能力的培养

6.淡化课程评价的甄别与选拔的功能，建立促进学生全面发展，教师的教学水平不断提高和课程不断发展的评价体系

7.确定国家，地方，学校三级课程管理制度，从国家统一管理的课程体制转变为国家，地方，学校分级管理的课程体制

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