1.即使是小小的变化,都要予以珍视,因为那可能就是解决问题的关键。
2.“再保证”指的是我们对孩子表达,不管发生什么事我都会爱你这个人,也许你的行为需要修正,但我不会因为你的行为不喜欢你。
3.让孩子感受来自父母无条件的接纳和支持,并配合“三不措施”不分析、不评价、不建议。如此以来才能帮助孩子安心的在成长的道路上稳稳前进,继续产生学习、探索创造的动力。
4.帮助孩子建立良好的自信心和自我价值感,这比什么都重要。
5.赞美孩子的基准线,要是孩子自己的基准线。
1.即使是小小的变化,都要予以珍视,因为那可能就是解决问题的关键。
2.“再保证”指的是我们对孩子表达,不管发生什么事我都会爱你这个人,也许你的行为需要修正,但我不会因为你的行为不喜欢你。
3.让孩子感受来自父母无条件的接纳和支持,并配合“三不措施”不分析、不评价、不建议。如此以来才能帮助孩子安心的在成长的道路上稳稳前进,继续产生学习、探索创造的动力。
4.帮助孩子建立良好的自信心和自我价值感,这比什么都重要。
5.赞美孩子的基准线,要是孩子自己的基准线。