回眸2022年，一切都已成为过往，用一个字来概括我的2022年，那就是“稳”，“稳”字2022年在我的生命长河中留下的浓墨重彩的一笔。今天就从沉稳、稳顺、稳善来谈一下：
一、沉稳
稳字是一个“禾”字旁，右边加上一个“急”字。禾字在古代就是粮食，民以食为天，也就是说，人有了饭吃，心就不慌了。2022年，我参与了灵犀活动营，在沉稳中坚持读书，每月阅读一本书，虽然数量不多但我只求能“稳定”地坚持读下来，能深沉地理解其中的内涵。正是自己专业方面阅读的积累才让自己的课堂更加地稳而实，也更加地充满有活力。我想作为一名教育者，有了书卷在手，教书的道路上就会更加有底气、有内涵，也会更加地丰盈自己教育生活，教育的信念会更加地执着。
二、稳顺
2022年，我稳顺地走在教育叙事的道路上，坚持写教育随笔，虽然做不到日更，但是基本每周会写一篇，尽管中间也有那么几次想放弃，但最终在自己的目标激励下还是坚持了下来，到目前为止，自己已写下来30多篇教学教育反思，寒假要完成教学论文、德育论文，我又“稳”下来了整理以前的文章，我发现现在书写的教育叙事无论是语句上，还是逻辑上都比以前进步多了，这无疑就是长期坚持练笔的结果。
三、稳善
在安稳美好中和班级的孩子们一起经营教育故事。2022年我们换了新教室，我从班级制度、文化方面又进一步完善，努力营造班级软文化，如我设置一面“拾光掠影”相片墙，每周用拍立得为优胜小组拍照留念，优胜组可以自由选取校园美景并与班主任老师合照，瞬间我们的教室里涌现出来一个个积极的身影，也创造着一个个美好的故事。另外我还设置班级植物角，为了避免紫外线灯对植物的灼伤，选择了植物管理员来每天护理，培养了孩子们的劳动热情和爱护绿植的意识，期待孩子们能够在书香和花香中尽情遨游；班级后面文化墙上，我和王老师为了鼓励孩子们练好字率先把自己的书法作品贴上，孩子们在我们的影响下都努力练字，争取自己的作品能早日展示……我在潜心和孩子们去经营班级美好的教育故事，我们在故事中一起成长，在成长中一起创造美好的教育故事，带领我们班向着更加美好的方向前进。
2022年，我在沉稳中读书，在稳顺中坚持写作，在稳善中经营着一个个美好的教育故事，2022年，我生活的非常充实而精彩。
