子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文。”
从诚一老师的讲解中，我学到的：
一，孝悌是德之本，所有的德行都是从孝悌生发出来的；二，行是指孝、悌、谨、信、爱众、亲仁，文也是前面这六条。文、行不可分开。真正把“文”都落实到了“行”上，我们就成为圣贤了。
这一章分为二个层次。
第一个层次，讲学习的基本纲要包含六事：“孝、悌、谨、信、爱众、亲仁”，六事之间也有着内在的次第关系；这六件事是生而为人都要学习的内容，其中有着清晰的次第关系，是生命成长的阶梯。
第二个层次是后半句，其实是对前面六事的两个方面“行”和“文”的关系进行辨析。“行”在先，“文”在后。像一棵树，修德是根本；学习六艺、文章是枝末。
蕅益大师说“行”和“文”是不能分开的，一切时一切处，都要“文行合一”。“文”是圣贤的教诲。“行”是圣贤的行持，不是照自己的想法去行。“文行合一”，就是自己力行圣贤教诲。
比如说，孝敬父母这件事，我们应当竭尽全力去侍奉父母，这是“行”；如果没有学习圣人的教诲，只凭着自己的想法去行“孝”，能做到真正的孝吗？恐怕不能，只是在做我们自以为是的孝，离圣人的孝道相去甚远。生而知之的人，毕竟少之又少，多数人是学而知之。所以就要边学边行，要效仿师长的行谊去做，这是“学文”；学习圣人教诲，也是“学文”，同时又都是“力行”，边学边做，边做边学，践行真正的孝道。
感恩诚一老师精彩的讲解，感恩兰若平台给我们这么精彩的学习平台。
