1.不要被困难定义了，来自罗振宇2022年的跨年演讲，我特别欣赏这句话。就如我现在开始每日简书写文章，啃读群打卡27天，在阅读写作群打卡142天，常常会有千字文。对于一个会写作的老师来说，这些算不了什么，但对我来说，这半年的坚持，是一个质的进步。我从了解新网师到我进入新网师学习，我走了一年的时间。为什么我没有更早加入，那是我被困难给定义。
那是2021年，我从王弯弯老师的公众号，了解了新网师，我去网上一查，发现新网师的对学员的要求非常的严苛，太多的学员说新网师学习太难了，申请书就需要3000字以上，写了还不一定录取你，每学期9次作业，30次的阅读打卡，没有全力以赴，还有被退学的风险。我当时就被吓着了，犹犹豫豫我错过了2021年的秋季招生，一再退缩，2022年的春季招生也被我各种理由给错过。
直到2022年秋季，鼓足了勇气开始书写3000字的入学申请，再选择自己的喜欢的阅读写作课。刚开始参加阅读打卡，信心满满，每天都能坚持着去做去读，可当新鲜劲过来之后，自由散漫又开始回归了，自己在阅读打卡群变得若隐若现，刚开始的一两天不见，到慢慢变成三四天出现一次，渐渐变着法儿不要出现。
我走过了激情的9、10月，走过了有所懈怠的11月，走到去年12月。在的点评学员的打卡作业中，我找回了自己加入新网师的初心。
选择加入网师之前，被其他同仁定义新网师学习很困难，因为害怕，我错过了一年。其实每天去做一点点，好像也不是很困难，最后的这门写作课还是以“优秀”结业。
我现在每天去书写文章，不管怎样，让自己每天练手，看着好像每天坚持很难，其实只要你去做，我们还是可以有很大的改变的。
2“四多”原则，多看多听多行多写。
多看。在我的公众号里，有几个是每天必看的。郑建业老师的逍遥行者读书坊，钟杰班主任实践智慧，郝晓东早安新网师等。在大家的公众号里可以习得我们习作的小技巧。特别是郑老师的公众号，对我们刚开始写作的老师来说收益很大。
多听。多听名家的课，我记得那天晚上，有一场云端分享。而我刚好陪妈妈在医院，第二天我就去看回放，我听了韩素静老师的《教育写作的“四忌”“四要”》特别有感触，我根据自己的理解，写出了一篇《教育写作如何拾级而上----教育随笔如何写》文章，被转载在“悦教研”公众号。
多行。当我们看到经典书籍的理论知识后，我们不妨去实践，在学生的日常管理中去验证，这样我们的习作素材又会变多了，我们实践之后，写出来的东西更有感染里。如我在班级实行的《一周观察》书写，我就是学了新网师的一周观察。在实行一阶段之后，我又有了自己的反思和总结。我写了一篇《班级管理也需要审视》。
