我是魏艳平
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第95天 20210407
【书目14】《第56号教室的奇迹》
【作者】雷夫.艾斯奎斯
【版次】中国城市出版社
【页数】236页
【进度】1——10页
【时间】30分钟
【感悟】
读完第一部分的第一章《给我一些真相》，我在思考，如何让孩子们在4.2的教室里更好的成长呢？
是想办法哄学生学习？还是以不遵守纪律就请家长陪读或停课恐吓学生？是不是也应该相信学生，相信学生们能遵守纪律、努力学习呢？因为信任是一种力量，信任是一种快乐！
信任是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉！
亲其师，信其道！而如何让学生信任自己？
第一：信任取代恐吓
为人师长的我们总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。然而遇到学生不懂的时候，绝对不该感到沮丧，我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，学生不会的问题，即使讲500遍，也要孩子们看到我们的热情！
第二要言出必行，说到做到，身教胜于言教；答应的事情不会因为各种事情去推脱！就像答应孩子们买蛋糕一样，说了买就一定买！做到言而有信！这样孩子才能相信老师的话。
第三，公平对待学生，不随心所欲地惩罚学生，如果音乐课说闲话，不是罚他抄写课文，也不是罚他去操场跑步，而是罚他音乐课上不准张嘴，直到他能遵守纪律，不乱说闲话为止！对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动；
第四，做好榜样
要求学生做到的，自己要先做到。不要想着愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破！连他们的心思都不要有，否则就是搬起石头砸自己的脚！
一个优秀的班集体，一个空间有限，容量无限的教室，要想生发出爱生发出信任，我们就要尽最大努力把恐惧从课堂赶走，做到公正而又通情达理！
