教学进度
周一
今天数学课上共同学习了“8和9的分与合”，晚上可以让孩子借助小棒背诵记忆8和9的分与合，并复习“6和7的分与合”。
周四
[玫瑰]今天数学课学习内容：课本44页6和7的加减法
[玫瑰]学习重点️一图四式
（根据一幅图写出有联系的2道加法算式和2道减法算式，能理解算式的含义，体会加减法之间的关系）
左边+右边＝总数
右边+左边＝总数
总数-左边＝右边
总数-右边＝左边
️一图二式
左右两边的数相同时，只能列出一加一减
️计算：可以用数的分与合来计算加减法
[玫瑰]延时完成练习：课本第43页
有部分孩子6～9的分与合背诵不熟练，容易出错，请根据孩子个人情况加强练习。
周五
[玫瑰]今天数学课学习内容
课本45页—用加法解决问题
[玫瑰]学习重点
️解决问题的一般步骤
①找——找信息，找问题
能看懂图意，能准确表述数学信息和问题（一定要会说）
②列——列算式
③答——检查，写答句（一年级只要求口答，不要求写）
️认识大括号︸和问号？
“︸”表示“合起来”
“？”表示要解决的问题
️️画图
会用圆等简单的图形代替实物，根据题意画图
周末实践活动
本周我们已经学习了6、7的加减法（算式见下图），请你把这30个算式也制作成卡片，填充到口算卡片大家庭中吧！
温馨提示：要和以前做的算式卡片大小颜色一致哦！
