今日读《给教师的建议》第三条建议“教师的时间和教学各阶段的相互依存性”。虽然该条明确主要是讲给小学教师的，但我读了仍然很受益。
常常听很多家长私下里闲聊：小学阶段不重要，学不学无所谓，在小学里，玩就行了。其实，这种认识完全错了，并且是大错而特错。这让我这个既是老师又是妈妈的行者来说，深感内疚，而悔之晚矣！
侄儿初中三年级了，为何语文成绩并不突出？最终原因是在小学里没有养成阅读的习惯，养成读书的习惯。我真希望时光倒流，让他在幼儿园的时候就认识苏霍姆林斯基，读到这本书！这个建议并不是在批评他的老师，而是在给很多家长提个建议：大量阅读并不只是老师的责任。
书中说到：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
作为一名小学英语老师，我现在认识到了阅读的重要性，所以我要求我的学生大量阅读。课堂上更是给他们提供有效阅读的时间。虽然见效很慢，但这是一个长期而又艰巨的任务。
任重而道远！
