代币法：运用代币做强化物来进行幼儿不良行为矫治。
如何实施？
第一步：确定需要矫治的不良行为及代币。比如幼儿咬手指、啃指甲、厌食等不良行为。代币尽量简单一些，避免太华丽，可以用假币、积分卡等。
第二步：拟定代币交换系统，确定幼儿行为和代币及代币物之间的关系。跟幼儿一起确定代币的实施方案，比如你如果不咬手指我就奖励你一个五角星，集满十个五角星就可以换一个小玩具等。
第三步：严格正确执行代币法，防止玩代币的行为，阻止用不正当的方式获取代币，破坏代币的实施。把计划告诉幼儿，及时给与代币，确定代币交换的时间。
第四步：逐渐脱离代币系统，回归到正常儿童水平。
举例阐述如何用代币法矫治幼儿的不良行为。
我们班有个叫小敏的小朋友，经常在吃饭的前后时间里不遵守规则，在教室里转来转去，不去洗手，其他小朋友都开始吃饭了，她还在教室区角玩耍，不去吃饭。我采用代币的方法帮助她慢慢改掉这种不良行为。我对小敏说如果你能在五分钟之内去洗手就奖励你一颗五角星，在30分钟以内把饭吃完再奖励你一颗五角星，你集满十颗五角星，就可以得到一张你喜欢的奥特曼卡片。当小敏能做到的时候，我就立即奖励并兑现，且表扬鼓励小敏的行为。当小敏的行为慢慢开始恢复正常，我就适当延长代币兑换时间或者减少代币物，比如二十颗兑换一次，三十颗兑换一次，慢慢过渡到用社会性的方式代替，一直到小敏回归到幼儿正常水平。
