闫学老师强调读书随笔是阅读时心灵的触动与思想的涟漪。它不是机械的摘抄，而是融入自我感悟与深度思考的结晶。从书中我领悟到，随笔可从对书中某一精彩语句的剖析展开，挖掘其背后的哲理，如对教育理念的独特见解，能让我们在教育实践中有新的方向。也可以是对书中人物形象的再塑造，从不同角度去解读人物的复杂性，使人物跃然纸上。
在写作技巧上，闫学老师指出要注重文字的锤炼。精准且富有感染力的文字能让随笔更具魅力。运用生动的比喻可将抽象的概念具象化，巧妙的引用能增添文化底蕴，细腻的描写能营造氛围。同时，结构的编排也至关重要，或层层递进以展现思考的深度，或并列铺陈多维度的感悟。
读罢，我深知读书随笔是与书籍、与作者、与自我的深度对话。它是知识内化的过程，也是自我提升的路径。在今后的阅读之旅中，我将以闫学老师的理念为指引，让读书随笔成为记录心灵成长、思想升华的忠实伙伴，用文字编织起与书相伴的精彩画卷，在阅读与创作中不断探索未知、丰富内心。
