本周，我给2年级的孩子们上了磁铁单元1-2课的整合课。因为在假期里和开学第一课通知了家长可以购买小磁铁实验盒，孩子们上课时都带了材料的。
课堂上，给了孩子实验时间，每个人用小磁铁实验验证磁铁能不能吸回形针、剪刀、塑料尺、橡皮和木头铅笔。然后我又演示了磁铁不能吸铝制的易拉罐金属、不能吸项链、不能吸铜钥匙。来强化“磁铁能吸铁一类的物质”这一概念。关于易拉罐能不能被磁铁吸，孩子们有了不同说法。因为市面上易拉罐品种很多，我也跟孩子说可以带来我看看。我也决定有机会找一找不是铝罐的易拉罐。h
后半节课，我做了手推小车，手拉小车、用磁铁吸引小车的演示实验，板书强化了“推力，拉力”。也演示了“小车被磁铁吸引的方向和我们拉的方向一致。”
课堂的最后时段，个人实验要求：用磁铁隔着衣服角、一页纸、塑料尺看看能不能吸引起回形针。有一个孩子发现了条形磁铁两端能吸住回形针、侧面吸不住的现象。
复课建议不光是让我上2年级的课更清楚每节课的节奏与内容，1、3年级更是如此。利用单元测评题还可以做一节课开课来复习旧知，真是太好了。
再次感谢我们强大的复课教研团队呀。
