疫情之下，又一次线上学习开始了。从六年级到九年级疫情防控已经贯穿了这一届孩子们的整个初中阶段。
线上学习，有益有弊，弊大于利，那么如何才能化弊为利？高质量做好作业是王道，是把课堂上老师讲解的知识点化为自己知识内存的必须途径。即使是智力再好，课堂效率再高的学生，也不可能把学过的知识完全掌握，必须需要作业来巩固。特别是在线上学习期间，这些不交作业的同学也往往听课效率极低，实际上这些同学更是需要通过作业来强化所学知识的。
面对这些不交作业的同学，我有几句话想送给你们。
第一句：学习为己不为人。
你的学习不是为了父母，更不是为了老师，是为了你以后的生活。如果你已经对自己的未来没有了希望，那你可以自我放弃。学习不学习也就无所谓了，父母把你养大已经尽到责任了，老师用心上好每一节课也已经尽到自己的责任了。
父母和老师不欠你们的，你们的未来和他们没有关系。
第二句：作业不交不是能力问题，而是态度问题。
每一次作业老师都不会要求必须全对，因为作业是老师用来了解学生对知识点的掌握情况的方式，所有学生的作业全对了就失去了作业的意义了。作业中出现的问题是提醒老师下一步需要加强这一部分知识点的讲解，也是提醒学生需要在这部分知识点上加把劲了。
由此可见，作业是可以出现错误的，作业是可以出现不会的情况。作业不会做是正常的，全会做就没有意义了。所以有的学生以不会做作业作为不交作业的借口是不成立的，不会做对难道还做不错吗？
有一部分学生之所以不交作业，不是因为不会做，而是因为不想做。这不是能力问题，是态度问题，态度极不端正，只是任性而为。
第三句：当你离开学校，没有人再为你的任性买单。
很多学生不交作业的经历都是漫长的，从小学到初中，历时七八年。究其原因，家长老师一直在为他们的任性买单。学生年龄小时，家长不忍心管，年龄大了，家长管不了。而老师们也不可能只管这几个人，还有好几十个学生等着，所以慢慢地对这些不交作业的学生也就随他去了。
可是，离开了学校，你们的任性还有谁可以买单？离开学校后是没有了作业，却有着各种各样的任务需要你做，不做你连活下去都是问题。这些任务不就是学校里的作业吗？在学校里，你不做作业家长老师都可以宽容你，可进入残酷的社会谁还能让着你，谁还会包容你？完不成任务就没有报酬，没有报酬你吃饭都会成为问题。
现在你觉得做作业是一件不堪忍受的事情，于是放弃。几年之后，当年觉得工作中的任务不想完成时，你还能放弃吗？
