为了帮助同学们更好地理解减数分裂过程,布置一项作业:制作减数分裂过程模型。
今日检查发现同学们绝大多数都做的很好,有些同学使用超轻黏土,但出现黏土粘不牢掉落情况,更多的同学是使用扭扭棒完成作业,但也有区别,更多的是剪一小截充当染色体,而有一些是通过弯曲缠绕成特定形状;有位同学别具特色地使用了回形针,也有同学用了吸铁环模拟着丝粒分裂情况,有创意。最开始提出对前三名进行奖励,今日临时改变取前5名,每人一杯奶茶。6-15名每人3块巧克力聊表奖励。
晚自习上课,发现同学们总是不愿意动笔,只是听着。有的同学还在听课过程中走神。上次进行第二次默写的同学还对若干基本概念混淆不清,还要再督促。上课太卖力,导致一节课下来非常疲惫,幸好晚上只有一个班。
减数分裂模型作业
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