第十三课程
关于共情
充分共情，才有良好关系。
1、共情的几个故事
（1）蹲下来，陪他做一只蘑菇。《天才在左，疯子在右》
（2）站他那边，跟他看同一条河流。《献给咨询师的礼物》
（3）举起枪，帮他打恐惧的松鼠。电影《妙手情真》
讲了一千遍的道理，为什么对方听不进去？
因为你没有和他在一起，去感受他的感受，你没有理解他。肩并肩，而不是面对面 。
2、共情的基本概念
美国著名心理学家卡尔•罗杰斯的共情表现有如下特点：
（1）面目慈祥，令人倍感亲切。
（2）话语精炼，令人听得明白。
（3）同感一步到位，令人感到温暖。
（4）反馈及时无误，令人感到理解
（5）亲切中有距离，令人感到肃然起敬。
（6）沉默中有交流，令人感到温馨。
（7）肯定但有所指，令人感到实事求是。
（8）面质但不伤人，令人感到被尊重 。
热情要有度。
穿上来访者的鞋子，来观察与感受来访者的体验。
－－－－阿德勒
穿上来访者的鞋子，代表咨询师假设处于来访者所处的情景，来观察与感受来访者的体验 。
是以自己的知识素养、历练积淀来观察和感受，还是以来访者的眼界、思维来观察感受。（最重要的是我们能体会他当时的情绪、情感和纠结所在）
特问：怎样贴着来访者？
尊重来访者：尊重、回应来访者的感受、想法，充分满足他倾诉的欲望。不教导、不预设，及时回应、共情，不急于运用技术去解决，“化有招为无招” 。
特问：怎样学好心理学？
避免走弯路最好的办法：深挖一口井 。
