今天很疲乏。
有可能是正值生理期，也有可能是昨天备课没有休息好。
昨天接到通知，要进行读书交流会。
我的儿子就在隔壁班，面对老师的通知，随手拿起一本书，读了一遍，就准备应付第二天的交流会。
虽说是全员参与是很好的出发点，但是老师应付学校，学生应付老师的这一点，是我不很喜欢的。
我就利用ai进行备课，
如何利用指定的必读书目设计课堂流程，调动大家的积极性。以《安徒生童话》为例，设计了安徒生很狠心的主题，让学生从中找出相应的情节。孩子们积极性都很高。选择了故事后，都很认真地从书中找情节。当然也有不知道怎么操作的同学。
读书交流会的改变是我一次小小的试水，是为了让课堂不再“水”，让学生能有收获。
开学这几天，我一直坚持反馈，表扬好的，批评不好的，最后提出希望。
还有，坚持表现不好，惩罚，罚写或罚站，跟孩子约定惩罚。效果都不错。希望自己继续坚持，加油！
