主题：把生活的掌控权还给孩子
"要尿尿"弟弟夹紧俩腿，想小步跑去马桶边，结果跑到车马桶边，"哇"的一声哭了出来。
"尿裤子了"弟弟哭得特别伤心。
我走过去安慰他，我说"尿裤子啦，很难受吧?"
弟弟还是伤心地大哭"尿裤子了。"
我忽然意识到，尿完裤子的难受并不是重点。
我继续说"你伤心是不是因为，明明已经提前跑到马桶边了，可还是尿裤子了?"
弟弟感觉到被理解，哭声小了，说"对啊，我一有尿尿，就跑来了，可还是晚了。"说完，又想哭。
所以，孩子是对事情失去掌控感更难受。
我运用昨天星彤老师课上刚学的方法，开始开导。
1 认可感受
妈妈知道你有点伤心，因为你觉得可以避免尿裤子的，结果却尿了，超出你的计划了，你很不高兴，对吗？
2 分享自己曾经犯过的错
妈妈小时候也这样，觉得特别难受。
后来妈妈就观察呀，发现有一点尿尿的感觉，就马上跑去马桶，不会一直憋着。而且，早上起床，中午午睡，晚上睡觉前，都会先去尿尿，就会避免来不及的情况。慢慢地，就越来越不尿裤子了。
3 用启发式提问
你看我们有什么方法可以避免尿裤子呢?
开始和弟弟头脑风暴，一个个想。
在他情绪稳定的时候，他开始专注于解决问题。
4 用赋能式鼓励
太棒了，你看我们一下子想出这么多解决办法，让我们之后都来试一下吧。
妈妈相信你现在掌握方法，肯定越来越厉害，和尿裤子说拜拜了。
