2025-07-15

建立良好的师生关系：1.坚守尊重的底线；2.用更积极的心态看待学生；3.从接纳开始；4.传递学生能理解和愿意接纳的爱。尊重生命、尊重儿童、尊重成熟的过程的制度是更人道的制度。追求和享受幸福生活是应有的权利，我们不能放弃自己的权利，也不容他人剥夺这样的权利。教师幸福对学生成长具有积极意义，而教师不幸福则可能对学生造成伤害，所以我才说，幸福是教师的权利，也是教师的义务。教师幸福是学生之福、学校之福、社会之福。