方法很重要——尽管教育最重要的不是具体的细节，但作为整个教育环节中一个关键点，教授学习的方法不容小觑，应优先于知识的传授。
借力打力——它山之石可以攻玉，不是每一种方法都适合自己，但别人的成功总有我们可以借鉴的地方。
懂得取舍——适合自己的才是最好的。
一台电脑的配置如何，内存是一个重要因素。我们大脑的记忆能力就相当于电脑的内存。与电脑不同的是，我们的大脑是可以通过锻炼升级的。
今天继续分享记忆的方法——故事记忆法
《你最想要的记忆魔法书》，张辉霞
郑娟是一名小学二年级的数学老师，为了让班里的孩子学到更多的知识，她私底下没少下功夫。比如教学生乘法口诀这件事，很多老师都要求学生死记硬背，觉得背多了自然就记住了。可是她总觉得这样有应付工作的嫌疑，所以一直在思考如何推陈出新。
功夫不负有心人，等到要给学生讲乘法口诀时，她终于想到了一个帮助学生记忆的好办法，着实过了一把当导演的瘾。 原来她依据乘法口诀，编出了一个寓教于乐的故事——智慧闯关巧救人。
这个故事由“白雪公主和七个小矮人”改编而来，用乘法口诀设置关卡，让孩子运用自己的智慧成功救出被恶毒皇后囚禁的人。
我们都知道，那个童话故事的结尾是王子和公主快乐地生活在了一起。这个时候，恶毒的皇后弄到了一个魔法盒子，为了成为天下第一美人，恶毒皇后利用手中的盒子抓走了白雪公主、王子还有7个小矮人，并把这9个人分别关押在了不同的地方，不分昼夜地折磨。因此，如果想把他们从恶毒皇后手里救出来，就要分别闯过9个关卡，所以闯关者需要拥有童话故事中“7个小矮人”一样的智慧。
因为被恶毒皇后抓走的是9个人，所以设置了9个关卡，并依照次序标出关数。闯关者闯关之前，会发9枚星星勋章奖励其勇气可嘉，关卡设置就是在空白处填上表示所拥有的勋章数目的数字。如果回答对了，不仅能顺利救出一个被恶毒皇后囚禁在该处的人，而且每闯过一关还能够得到9颗星星勋章。如果答错了，勇敢的闯关者就会被火车送往别的地方。比如闯第一关时，当火车开到指定的位置，只要在空白处填上9，就代表救出了第一个小矮人，顺利通过第一关，另外又获得了9枚星星勋章。 依照郑娟的设想，当闯关者闯过第一个关卡时，她就让闯关者将手中的星星展示给大家，让孩子们回答星星的数目，然后用关卡数乘以9，即1×9=9，然后以此类推。待闯关者从恶毒皇后手中救出所有人时，郑娟就会根据所有的关卡依次列出9的乘法口诀的算式，带领孩子们总结9的乘法口诀。然后让孩子根据乘法口诀的等式寻找规律：相邻两行，下面一行比上面多9；从上往下看，每个等式得出的积，十位上依次多1，个位上则依次少1；任何一个等式所得出的积，十位上的数字与个位上的数字相加都是9。
于是郑娟根据故事讲解游戏规则：闯关者成功闯过几个关卡，相应就从恶毒皇后手中救出了几个人，闯关者手中所获得的星星总数就是9的倍数。乘法口诀等式后积的十位上数字的变化规律代表着闯关者救出人数的变化，个位上数字的变化规律则代表了恶毒皇后手上“人质”数目的变化。也就是说，闯过第一关后，我们每救出一个人，十位上的数字就会增加1，同时恶毒皇后手上所有的“人质”就会减少1。
如此一番设计，外加郑娟熟练的教学技能，学生们想不记住乘法口诀都难！
枯燥的乘法口诀，经过“导演”郑娟的编排，无疑成了一幕课堂童话剧。白雪公主和七个小矮人是孩子们耳熟能详的故事，讲课之初，孩子们就会不由自主地被郑娟带入童话世界。别具一格的闯关游戏，很容易激起孩子的兴趣。 回首过往，课外读物泛滥成灾的青春岁月，恰同学少年的我们宁愿花费大把大把的时间在琼瑶的言情小说里寻死觅活、在金庸的武侠江湖里快意恩仇，也不愿去细细品味老师在课堂上所讲的至理名言。因为与枯燥乏味的课堂知识相比，我们自然更喜欢听妙趣横生的故事，而且越是有趣的故事，我们就越喜欢听，也越能记住。
诚然，在课堂上有时候我们也能遇到有趣的内容，然而这些知识很少要求我们去记忆，而需要记忆的内容多半是那些提起来就烦的“长篇大论”。死记硬背吧，背过就忘，吃力不讨好；投机取巧吧，找不到窍门，长此以往我们就对其一筹莫展，甚至畏之如虎。 这种时候，我们就要自己做导演，以枯燥材料为基础，编排出一个生动有趣的故事，然后通过自己编排的故事，对材料进行记忆。如此，不仅过了一把“导演”瘾，而且记住了曾畏之如虎的材料，一举两得，何乐而不为呢？
方法很重要——尽管教育最重要的不是具体的细节，但作为整个教育环节中一个关键点，教授学习的方法不容小觑，应优先于知识的传授。
借力打力——它山之石可以攻玉，不是每一种方法都适合自己，但别人的成功总有我们可以借鉴的地方。
懂得取舍——适合自己的才是最好的。
一台电脑的配置如何，内存是一个重要因素。我们大脑的记忆能力就相当于电脑的内存。与电脑不同的是，我们的大脑是可以通过锻炼升级的。
今天继续分享记忆的方法——暗示记忆法
《你最想要的记忆魔法书》，张辉霞
方法很重要——尽管教育最重要的不是具体的细节，但作为整个教育环节中一个关键点，教授学习的方法不容小觑，应优先于知识的传授。
借力打力——它山之石可以攻玉，不是每一种方法都适合自己，但别人的成功总有我们可以借鉴的地方。
懂得取舍——适合自己的才是最好的。
一台电脑的配置如何，内存是一个重要因素。我们大脑的记忆能力就相当于电脑的内存。与电脑不同的是，我们的大脑是可以通过锻炼升级的。
今天继续分享记忆的方法——
今天继续分享记忆的方法——
记忆练习——
教育有方法148——《》
教育有方法149——《》
教育有方法150——《》
教育有方法151——《》
《最强大脑之忆菲冲天——记忆让一切更有价值》，作者卢菲菲。
《利玛窦的记忆宫殿》，作者史景迁。
《超级记忆术：很强很有效的记忆法大全》，作者许大鹏。
《学霸记忆法：如何成为记忆高手》，作者袁文魁；胡小玲。
《刻意练习记忆》，作者乔舒亚•福尔。
《记忆的革命》，作者张海洋。
《记忆魔法师：学习考试实用记忆宝典》，袁文魁。
《记忆宫殿：一本书快速提升记忆力 》，宁梓亦
《超好用的宫殿记忆法：从入门到精通》，石伟华
《记忆宫殿：成为记忆高手的秘诀 》，林约韩
《100%记忆：记忆大师教你高效记忆法》，朱选好
《你最想要的记忆魔法书》，张辉霞
《每天学点记忆术 》，郭晓强
《fbi记忆课》，盛唐
记忆练习——
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿⑭⑮
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿⑯
记忆练习——古诗词记忆/《满江红》 南宋·岳飞
记忆练习——《桂林山水》
记忆练习——《春江花月夜》
记忆练习——速记40个无规律数字
记忆练习——速记《弟子规》
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿之练习⑥
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿之练习⑦
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿之练习⑧
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿之练习⑨
学习有方法1——关于记忆001记忆宫殿之练习⑩⑪⑫⑬⑭⑮
学习有方法1——关于记忆002场景记忆⑦
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学习有方法1——关于记忆012形象记忆法③
学习有方法1——关于记忆013锁链故事法④
学习有方法1——关于记忆014歌诀记忆法③
学习有方法1——关于记忆015谐音记忆法②
学习有方法1——关于记忆016暗示记忆法②
学习有方法1——关于记忆017书单
通过大量阅读记忆方法类书籍，感觉记忆主要分以下几块：
一、符合“艾宾浩斯遗忘曲线”的重复记忆方法。适合基础信息的记忆，如定桩法用的桩子、机械记忆记住的基础知识……
二、高效记忆方法。适合可图形化的东西，如记忆宫殿、定桩法等场景类记忆……
三、兴趣深浅觉定记忆效率。我们只会记住自己感兴趣的东西，包括让我们感到危险的东西。
四、专注力训练。记忆效率跟专注度有关，成人的记忆力不及孩子就是因成人的大脑里有太多的关注点而分散了专注力。
学习有方法2——关于思维001
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学习有方法——
学习有方法——
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学习有方法——
