说话接力本

      “课堂上总有同学讲话,课后总有同学告状:李老师,某某课堂上很吵,谁谁谁一直在讲话。”我经常接到这样的“投诉” ,也一直有追踪讲话的同学并且教育和惩罚。但效果不是那么好,不讲话的还是不怎么讲话,讲话的仍然再讲话。或许惩罚完好了一会儿,但没过多久又开始讲话了,为此我也是头痛的不得了,总想找个好的办法。

        今天早上,在升旗仪式的时候,曾宇涵和李嘉屹讲话。刘宇峰、谢景行、周宇轩吵闹。升旗仪式结束后,我在班上跟同学们讲:这几个孩子明天得写一百字说明 ,而且要作为我的办公室主任,下课后去办公室帮我清理一下办公室的东西。如果他们能在课堂上发现其他同学讲话,并且记录下来相关时间、地点、人物以及证明人,那就可以不用写一百字的说明了。

      “李老师,我找到了,今天课堂上李昊轩和李彦霆讲话”曾宇涵,李嘉屹等人很开心地找到我。

        师:昊轩、彦霆你们两上课讲话了?咱们班有同学向我举报。

        “我没有讲话啊李老师,刚才科学课上,我只是转过去和李昊轩借铅笔,因为我的笔没有带过来。于是他们就认为我是在讲话”彦霆解释到。

        “是的,李老师,他确实是同我借铅笔”旁边的昊轩给彦霆作证。

        师:看来你们是抓错人了啊,借东西还是可以的。我们要抓的是那种故意讲小话、开小差的同学。

        几个人很是失望,仍然站在我的办公室里。我在那里批改学法,他们就站在一旁观看。

      “李老师,我感觉好累啊。抓人也不好抓”就在这个时候,谢景行说到。

      师:那肯定不好抓啊,如果实在不行,你们明天早上写100字的说明交给我也可以啊。

      “李老师,我觉得下午咱们还是有希望的,因为美术课上经常有人讲话”一旁的嘉屹补充到。

      师:听你这么说,还真的是有希望。不过在这之前你们还得当我的办公室主任,直到你们帮我找到下一位同学来接你们的班。

      “李老师,我找到了。我发现李籽婷和袁逸涵两人在第五节课上讲话,而且他们自己也承认啦”曾宇涵和几个同学跑到办公室跟我说到。

      师:哦?你们办事效率挺高的啊,那你们将这个“说话接力本”拿过去,让他们自己在上面写上相关内容。

      没过一会儿,袁逸涵和李籽婷拿着“接力本” 找到了我:李老师我们刚才在课堂上讲话了。

      师:好的,那从现在开始你们两就是我的办公室主任啦,下课别忘记马上过来哦。

      生: 李老师,如果我们在下节课上也找到了讲话的同学,是不是就可以不用当“办公室主任” 了啊?

      “这当然没问题,不过得写一百字的说明交给我,把你们这次违纪的过程写下来”我笑着说到。

      “太好了,走,我们两一定要把这节课上讲话的人找出了”说完两人跑出了我的办公室。

      生:李老师,我们发现蔡子萌和蒋妮倪在课堂上讲话了,她们自己也承认了这个事情。

        于是,这个接力本再一次传到了蔡子萌和蒋妮倪手上,两人明天成为新的办公室主任,担任着寻找课堂讲话同学的任务。


                       

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