2021.9.15
教育写作课程没听完，明天在梳理。
今天下午搭戴老师的汽车去兰苑中学参加市初中语文教研活动，收获满满当当。
赵培丽老师在名师工作室里发的信息要求，特意说浚县淇县的老师可以自愿参加。我们岂是落后者，拍出万难也要参加。戴老师既是学校的语文教研组长，又担任两个班的语文课，真不容易，这就是成长的动力。
今天的教研活动主要是两个方面，一是张桂凤老师做讲座《依表扣本，守好课堂》，对以往中招卷子进行了生动地解读；背后的理念也梳理的清晰且有价值。
接下来是中原名师吕娟老师做关于整本书阅读的课程化建设的内容。活动开始前，看到吕老师工作室的小伙伴一个个在签名领作家出版社出版的新书《朝花夕拾》，老师们真是幸福啊！我最想得到的礼物，便是好书！经典书！
吕老师不愧是名家，她从两段惹人深思的有温度的语句，一下子就触动了我们的心。吕老师从整本书是什么、为什么、怎么做的思路讲解，清晰生动。
1.整本书阅读
王本华曾说：课程化的名著阅读，是把名著阅读作为课程的一部分，有规划、有指导、给时间、出成果，而不是把它当作是可有可无的点缀，也不能在教学中放任自流，随意而为。
2.如何课程化
作为教师，要站在课程建设的高度对待经典名著阅读，提升名著阅读活动品质，让名著阅读从活动走向课程。
接下来，吕老师分别就名著阅读要达成的目标养成习惯、方法、能力、趣味等的内容。教师导读课可以有四种形式：单篇带整本、整本书导读、比读及联读、跨媒介阅读。吕老师的讲授结合生动有趣的例子，让我们对整本书阅读有了更深的体会。
关于整本书阅读，吕老师强调的是读懂教材。她分享了自己曾经那段艰难的编书的期间，她所读的书，她所做的思考，都让我们看到了榜样的力量！向吕老师致敬！期待吕老师和桂凤老师早日来浚县赠书！
