我是若熹（微信：bysshe0607-0202），这是我坚持简书写作第83篇，日更第42篇。立志通过写作输出实现成己助人！
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1. 请观察您在幼儿期的孩子,Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏?
女儿再过两天满周岁。这个时期的baby还处于听歌谣磨耳朵的阶段。
我一般会边唱边配合肢体语言和夸张表情，就能把娃逗得乐呵呵。而且也会很快模仿。比如Clap your hands这首，我就会跟着音乐拍手，由慢到快，由远到近，进行与女儿的身体接触，她很开心，而且几次下来，会学我拍手。
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还有一首walking walking，抱着她坐在腿上，跟着视频一起做，挥动手臂，然后加快速度，最后站起来小跑起来，撑住腋下“飞”翔，这一分多钟的过程，女儿都很专注。
以上是我目前观察到的，跟着童谣视频做身体游戏，孩子会很喜欢。
2. 如果您是英文老师,面对一个课堂的学生,请您根据他们的年龄特征,参考本课里的游戏,设计一个与您实际教学有关、几个孩子一起玩的游戏。
游戏名称：宝宝商店
游戏种类：角色类，适合中班
游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
游戏过程：
教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具，非常高兴，主动问好（Good afternoon），说出要买的东西的名称（apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thank you），售货员说不客气（ You are welcome、Goodbye）。
游戏时，幼儿使用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。
