前段时间朋友和我吐槽，关于自己和父母不同的教育理念。朋友认为父母管的太多，给了孩子特别多的压力，他的理念恰恰相反，不需要孩子多么优秀，只要快乐就行。
我的理念和朋友一样，但是关于到底什么是快乐，我们好像并没有深入思考。
是想要什么就给什么，想去哪里就去哪里，还是想干什么就干什么吗？我想如果这样做，孩子当下一定是快乐的，可我们之中大部分都是普通人，若是没有托举孩子一生的能力，那么等孩子将来长大成人，如何像现在一样随心所欲呢？他们也会像我们一样，有越来越多的烦恼，快乐会被压缩，所以，教会孩子如何调节负面情绪，才能让他在最痛苦的时候，仍然有快乐下去的能力。
快乐不是让孩子逃离痛苦，而是承认痛苦，因为它本就是生活的一部分。这种能力就叫做心理韧性。我们能在孩子身上识别的情绪越多，孩子能掌控的情绪就会越多。我看到一个视频，一个四岁的孩子不会写6而哭泣，爸爸认为不会写就不写没什么大不了的，而妈妈则认为他必须要会写6，因为大家都会写了。两人产生了争执。爸爸认为快乐重要，但同时也在帮助孩子逃避困难。妈妈则是固执的要一个成功的结果，忽略了孩子因为不会写6而产生的不安。孩子不会写6，本身就已经很焦虑了，如果这样对孩子说：妈妈知道6对你来说有点难，这是正常的，我小时候刚开始写6也是这样的，但是没关系，妈妈陪你一起，我们想想办法，怎么样才能把他写好呢？我们没有帮助孩子逃避困难，而是承认他的焦虑并积极解决，在问题得到解决后，我想孩子必定是快乐的，更可喜的事，孩子也同时拥有了处理焦虑情绪的能力。
“我要让我的孩子有能力应对他在生活里遭遇的一切。我要让幼时的他在遭遇困难时得到帮助，于是长大后便能自助。”我想，这才是让孩子能终身保持快乐的方式吧。
