送教送情促交流，且学且思共成长
——商丘市第一中学赴店集一中、二中开展“送课下乡”暨同课异构活动
携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为充分发挥名师示范、引领作用，提升乡村教师教学能力，提高乡村教师教育教学水平，4月10日上午，商丘市第一中学送教团队在宋歆主任和韩淑桦老师带领下到虞城县店集一中、二中开展多学科“送课下乡”暨同课异构教学交流活动。店集乡中心校长孙海洋全程参与此次活动，并代表店集乡全体师生表示热烈欢迎，预祝此次“同课异构”活动圆满成功。
01研思并举，“语”你同行
商丘市第一中学荆晓军老师讲授八年级下册第四单元《最后一次讲演》。荆老师先循循善诱，设置学习情境，通过出示学习任务逐层推进，环环相扣，充分激发了学生的主动参与性。店集一中陈伟健老师进行同课异构，陈老师教学流程顺畅，注重基础知识积淀，通过声情并茂的范读吸引学生走进课堂深处，润物无声。
02专业引领，心中有“数”
商丘市第一中学许珍焕老师数学课从诗情画意的商丘景点引入，让学生带着问题融入课堂。通过自主学习，小组合作，突破重难点。利用游戏，总结复习，练习巩固，实现寓教于乐。店集第二中学李水英老师同课异构，从东风导弹确定目标引出建立坐标系的必要性，类比数轴的学习方法让学生自学平面直角坐标系相关概念，充分体现主动学习。
中原名师宋歆老师组织评课议课。宋老师在高度评价两位老师的专业素养和业务水平，并针对本节课提出了指导性建议。宋老师指出，两位老师都以生活情境和数学情境双引入，通过一条直线上的点可以用数轴表示，不在这条直线上的点怎样表示引发学生认知冲突，突出建立坐标系的必要性。
03研学不止，“英”声并茂
商丘市一中王奕老师预设生活情境，导入本课。通过视频引出重点，学习新知。通过设置问题帮助学生梳理内容，掌握相关表达。通过结对练习让学生关注重点句式，强化实践运用。店集二中的英语老师进行同课异构，其利用创造主人公形象创新活动，让学生的思维自由发散。通过温故知新，让学生掌握运用。利用多种评价对学生成果进行点评，并及时给出反馈。
商丘市第一中学宋冰芳老师组织评课议课。宋老师指出两节课都是在新课标引领下完成，均能利用活动作为主线，将课堂环节流畅衔接。各个活动均能对应在英语学习活动观中的学习理解、应用实践和迁移创新中，多种评价方式也体现了教-学-评一体化。
04以研促教，津津乐 “道”
商丘市第一中学秦铭博老师围绕法治建设，以思维导图的形式呈现课堂内容，让学生在脑海里再建《建设法治中国》的知识框架体系。
整节课层次清晰、设计巧妙，诠释了大单元教学设计的理念。店集一中黄允利老师进行同课异构。黄老师直击中考，以5年来中考命题中法治部分的试题为切入点，结合选择题和非选择题(材料分析)两个题型，理清学生的解题思路，培养解题技巧。
最后，商丘市第一中学送教活动负责人韩淑桦老师进行复盘总结。韩老师指出，此次同课异构活动不仅增进了两校教师间的情感交流，还能促进本专业的思维碰撞，更有助于实现教育资源互补共享，我们努力将此项活动做实、做好、做出特色。
头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。商丘市第一中学送课送教下乡活动充分体现了新课标下的课堂生态，引领了教师专业成长，推动了城乡教育共同发展，提供了相互观摩学习的舞台。生命不息，教研不止。让我们一起从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
