今晚，我们读书会的第二本共读图书——《非暴力沟通》开启了线上阅读。冬青老师让大家边看题边找答案，边阅读边思考，边交流边感受。我喜欢和大家约着时间共赴阅览室，面对面地围坐着，一起翻书，一起皱眉头，一起哈哈大笑。但读书可常有，见面却难以周周相约了，幸好现在网络发达，我们可以相约网上，一起视频。相比于线下的见面交流，线上沟通也别有一番滋味。
阅读先从作者的两个问题探寻开始：是什么让我们悖离了天性中的善，做出暴力与毁灭性的行为？又是什么使得有些人即使在极度恶劣的环境下，依然与天性中的善相连？
这个问题，我也不知道该怎么回答，一定要我回答，我只能想到后期的教育影响——家庭、学校、自身遭遇。或许人性本善，但可能经历了童年的不幸，家庭的忽视，学校里的欺凌等各种不如意的事，又没有得到很好的教育和引导，所以才会有孩子选择暴力与毁灭性的行为吧。但人的个性又是那么的神秘，哪怕是同样的遭遇，有人会堕落到深渊，却也有人能升华成天使。所以，人，真的太神奇，要永远对人抱有敬畏之心。不论何人，都不容小觑，不可轻视。
非暴力沟通帮助我们与他人和自己建立连结，使我们得以流露与生俱来的慈悲之心。它指引我们通过将注意力聚焦在观察、感受、需要和请求这四个要素，来重新构建表达和聆听的方式。非暴力沟通培育深度倾听的能力，让我们带着尊重和同理心对待他人，并且发自内心地相互给予。
非暴力沟通帮助我们重新构建表达自己和聆听他人的方式，使我们的言语不再只是出于习惯的自动化反应，而是牢固地建立在觉察感受和需要的基础上，做出有意识的回应。我们既能诚实、清晰地表达自己，也能带着尊重与同理心关注他人，从而在任何交流中听见自己和他人心灵深处的呼声。非暴力沟通还训练我们仔细观察，具体地指出什么样的行为和事件对我们造成了影响，学会了解我们当下的需要并清晰地表达出来。如此简单的形式，却能带来强有力的改变。
在带崽的过程中，我是很少使用暴力的，我能接受他的任何调皮捣蛋，可能是因为他和我的联结更为紧密；也是因为一直有在学习，在接受孩子的一切可能；也可能是一直记得我小时候打我老弟的时候，我婶婶跟我说过的那句话“你妈从来没打过你们，你就不要那么狠地打你老弟了……”也可能是曾遇到过的那个特别调皮，让所有人都束手无措的帅哥，锻炼了我强大的包容力，所以在带自己崽的时候，我认为我还是做到了非暴力沟通。
一开始当班主任的时候，因为班上有一群调皮的孩子，所以那时候的我喜欢拿根棍子去上课，但在自己生了崽之后，我觉得我还是变了很多，基本上会以同样看崽的心理去看到班上的学生。这让我觉得自己越来越温柔，越来越纵容了，有时候哪怕拿根棍子说要打他们手板，也是高高举起，轻轻放下，可以就是因为多了慈悲之心了吧。
现在看到班上孩子们的吵闹和不遵守规则，不认真会犯错，我基本上都不会生气，我会先想他们为什么会这样做的目的，然后心平气和地和他们沟通，哪怕是我曾经不那么喜欢的孩子，我现在都觉得他们很可爱。所以，我是发现内心深处的善意了，是个善人了吗？哈哈。
