本节课我安排了二个活动，首先是不断的将盐溶解到水中，让学生产生似乎不断的搅拌就可不断的将盐溶解在水中的假象。 其次，我在学生产生矛盾的基础上，让他们自己开始设计实验，并指导他们围绕研究的问题做好相应的研究准备工作，我让全体学生参与，通过讨论和辩论，使学生明了了在实验中应该注意的问题——水的体积和每份盐的重量。
实验中反映了很多的问题是课前没有想到的，例如，学生在做实验到后期时耐心就大大减少了，开始还能一点一点地放盐，到后来就一下放很多盐，结果就有很多盐沉在杯底，溶解不了，造成误差。还有的学生着了急用手去拿砝码，再说学生使用天平还很不熟练，有的组由老师代劳了，但这一环节还是浪费了很多时间，以后应让学生能自己做的就自己来独立完成，提高学生自己动手的能力。
