1、三位老师教学服务经验分享中，你的最大收获是什么？
每位老师的分享都值得学习。赞同和老师的说法:好的教学服务能留住生源，“阶段性学业家长会沟通”不仅拉进了我们和家长的距离，而且能帮助家长更加全面的了解孩子的学习状况。注重课上和课下的辅导，正如我们现在做的免费辅导，之后我们也会一直做下去。这就我们的因上努力和价值导向。我们的“因”做到了，才会产生我们想要的“价值”。
从郭丽老师的分享中感受到了耐心、细心和爱心。
可要说印象最深的，还要数王中亚老师的分享，让我深刻、直观的理解了什么是可视化教学。更多的时候我喜欢默默地去做事，可通过这次学习，我明白了，我们需要将自己所做的记录下来，更要让家长知道我们做了这么多，来达到我们的宣传效果。
2、写下您的一个“假设不成立的案例”，使用黄金思维圈解决问题。
1）假设：只要运动就能减肥。
2）现实结果是：并没有瘦。
3）使用黄金思维圈问自己3个问题。（调整假设）
①想得到什么？--想瘦
②打算如何得到？--通过运动
③为什么你觉得运动就能减肥？--也只是听别人这样说的
4）请使用5why法，问自己5个为什么？（找到本质）
①为什么要瘦？--想变得更健康
②为什么要健康？--想要做更多的事
③为什么想做更多的事？--想体现人生的价值
④为什么要体现人生价值？--想给孩子做榜样
⑤为什么要给孩子做榜样？--想让他成长为更好的人
5）你接下来准备要如何做？（激发创意）
将“我要减肥”调整为“我要健康”。
想要身体健康首先要设定一个坚持锻炼的目标:每天饭后绕着小区慢跑三圈。
要饮食合理:做到荤素都吃，不能再暴饮暴食，不能再去吃太辣的食物。
还要有规律的作息:合理安排工作和家庭里的琐事，做到10点入睡。
3、“可视化教学”落地图片展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。
将孩子的每次进步及时发在微信群里，和家长分享，同时起到鼓励督促其他孩子的作用。
课下给孩子另外添加的资料，每次我都会把答案和解题技巧拍下来放在微信群里，如果碰到难题会在课堂上抽时间讲解。
孩子参加活动时，帮孩子们拉票。
收到孩子们贴心的小礼物，做老师最大的幸福便是得到家长和孩子的认可。
生病的时候，家长贴心的关怀……
4、“可视化教学”教学服务实施回顾：
1）在实施过程中，您的收获是什么？
更加直观的让家长了解孩子的学习进程，同时拉进了和家长的距离。
2）你遇到的问题是什么？
问题描述：家长在微信群里经常问一些自己孩子的私人问题。
主要原因：家长认为这是和老师正常沟通，没有想到会不会给其他人带来影响。
解决方案：看到家长问题后，第一时间给家长私下联系，现在家长的角度，帮助家长，给出意见。
