文：阿木的娘亲
图：网络
昨天我们去朋友家拜访，谈到高三孩子的成绩，朋友很是焦虑。
焦虑孩子成绩不好，还玩手机。于是每每说到不要玩手机的时候，父子战争就会爆发，可想而知，亲子关系会不会有疏离感？
玩手机，几乎是每个人都在做的事情，大人都时时拿着手机，何况孩子。
我家孩子也玩手机，上初一就给他买了苹果，高一又买了苹果（旧的网速慢，不利于打游戏）。
我知道我能做的是梳而不是堵，况且手机也可以开动脑筋，打开视野，这是我的观点，同时，我对孩子表达：妈妈相信你能够管理好手机、管理好自己。
我这里有一个评估：
初中，孩子住校，只有周末才能够拿到手机，我心疼他学习辛苦，他也知道完成作业，周末在家就让他自由掌管手机，他也该试着安排好自己。现在在我的眼里，以后不在我的眼里，那他的生活必须由他来掌管。
高中，孩子住校，管理相对自由，但学校有规定，不能将手机带入教室。至少说明，只有午休和晚自习后才能够看手机。况且孩子说晚自习后回到寝室还要学习，有时候需要手机查资料，有时候想听音乐。这些，我都相信。
我知道学习是很辛苦的事情，他能选择用自己的方式照顾自己，我也很欣慰。我希望我的孩子可以努力学习，同时，我还希望他有一个健康的身体和心理。
因为，学习不是生活的全部，他只是生命经验的一部分，努力就好，无悔就好。
我问朋友：那你难受吗？
他说：难受啊！但我也没有办法，不说我又担心他更不上进。
我再问：你这样的方式，有改变吗？
他说：没有，反而我们关系还更差了，什么都不跟我们说
我继续说：看得出来，你们都很关心他，可是，这个状态是你想要的吗？
他说：不是我想要的
我说：那你想要尝试改变吗？
他说：我当然愿意
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我又问：你怎么看待成绩的呢？
他说：成绩很影响他的未来，现在考大学这么卷，我希望他能考个好大学
朋友说：如果我儿的成绩️你儿子的成绩好，我愿意让他天天玩手机。
这是个玩笑话，因为我儿子的成绩在他们学校也很一般。其实，我们都希望孩子可以掌管自己，用我们以为对的方式。
但我想让他做自己，我必须把孩子的权利还给孩子，
因为，我深信，他可以。
人人都想考好大学，我也想。
我那时成绩是糟糕至极的，可我也是很努力的在学习，所以特别能体谅差生的感受。
记得有一次儿子问我：妈妈，我也很好奇，你怎么才考那么点分呢？
我说：是啊，我也不知道为什么，我只知道我也很想考高分，我也很努力。
我其实很欣赏自己，虽然成绩不好，但我依然努力，我没有放弃我的目标，我对未来有一个美好的愿望，所以，才有了我现在稳定的生活。
我喜欢稳定带给我的这份安全感。
我不适合读书吧！我觉得读书一点乐趣都没有，尤其是高中成绩不好，价值感超低。还算命运眷顾，顺利考上公职人员，也算如愿了！
正因为我理解自己，善待自己，所以才更愿意去相信他吧。
接纳、尊重、信任和耐心，它不只是一句话，它更是贯穿于我们生命整个历程的人生信条。
我们教养孩子的目的，不仅是为了让孩子学习成绩好，有一个好的工作，我们更是为了让他们知道：自己想要的，就要努力去争取；让他们懂得：生活虽无趣，但仍然可以保持热爱。
