2026-03-07

今天讲了第一课《氓》，让负责这一课的学生站起来讲，学生讲得出乎意料之外，特别是李佳辰，分析了脉络，主人公的心理活动，手法等等，效果很好。我大力表扬了他，其实也明示其他学生，大家都可以做得很好。放权给学生，老师回到引导者的位置是这学期我应该努力做到的事情。总是忍不住多讲，生怕学生不知道，这无疑剥夺了学生思考的权利，侵占乐学生发挥的空间。有些东西是需要学生总结概括，毕竟考场上没有在他们耳边喋喋不休，全靠自己。想通这些以后，那就趁早勇敢地放手吧。每个人都有惰性，何况是十几岁的、后疫情时代的学生。多给他们机会展示自己，多提供情绪价值，多激发他们学习语文的热情。当他们在浅层知识滑行时，让他们无所适从的时候，我华丽登场，快刀斩乱麻，一定在学生意想不到的地方发声 让学习真实发生。