摘自罗辑思维：
小学时那个乖巧懂事的孩子，一上初中就像变了个人？你说东他偏往西，房门一关就是几小时，朋友的话比你的管用一百倍？你觉得是孩子“变坏”了，其实这是孩子的大脑在经历一场混乱的升级。
青春期孩子的大脑，有两个特点：
第一，油门踩到底
负责情绪、奖赏和冲动的边缘系统，在青春期被激活到了极致。就像油门被改装得异常灵敏，一脚踩到底。
主要表现有：
1. 对刺激的渴望被放大无数倍。游戏过关、朋友认可都能让大脑疯狂分泌多巴胺，带来巨大快感。这就是为什么他们对游戏、社交如此痴迷。
2. 情绪体验变得极为强烈。朋友的一句无心之言，能让他们伤心一整天；一次小小的成功，能让他们兴奋到睡不着。
3. 同伴关系变得重要。被朋友接纳能带来巨大愉悦，被排斥则带来剧烈痛苦。
第二，刹车系统掉线
负责理性思考、冲动控制、规划未来的前额叶皮层，要到25岁左右才能完全成熟。在青春期，这套刹车系统正处在“拆了重装”的状态。
这就导致了：
1. 极度缺乏自控力。明知道该写作业，但就是控制不住要玩手机。不是他不想学，而是想玩的冲动太猛，该学的理智失灵了。
2. 做事不计后果。那些危险行为，比如抽烟、逃课，在他们看来更多是刺激和酷，很难思考长远危害。
3. 无法管理情绪。当巨大的情绪洪流涌来时，负责疏导的理智堤坝还没建好，情绪很容易决堤。事后他们也后悔，但下次还是控制不住。
这不是品格问题，而是发展阶段问题。
三个角色转变，陪孩子安全驶过这段旅程：
1. 从“警察”到“护栏”：守住三条底线
别再拿着喇叭追在车后大喊“慢一点”。我们要做的，是成为那辆失控跑车旁边最坚固的高速公路护栏。
守住三条底线：不伤害自己、不伤害他人、不触碰法律，在这个底线内，给他试错的空间。
2. 从“消防员”到“加油站”：提供无条件支持
别再孩子一出问题就冲上去灭火。我们要做的，是成为那个他迷路时可以随时停靠的加油站。
怎么做？当他情绪崩溃时，先别急着讲道理。试试这样：给他一个拥抱；说一句“我知道你很难受”。等情绪过去了，理智的前额叶才能重新上线。
3. 从“司机”到“领航员”：陪伴不抢方向盘
别再替他做所有决定。我们要做的，是坐在副驾驶上，成为那个经验丰富、内心沉稳的领航员。我们不抢方向盘，但我们理解他，陪伴他，在关键时刻给他指引。
