1、本周的训练营,我的目标是什么?
自选拆页,找到书籍的片段,进行分拆。
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么?
第一天完成《两分钟规则》,《掌握习惯》是比较简单的书籍,通俗易懂;
第二天想换个风格的书籍,思前想后找了樊登老师《可复制的领导力》,I有感觉,A2就写偏了,因为用起来不够地不落地;
第三天:想来想去掌控习惯的《金发女孩》,名字吸引我的眼球,哦,拆完以后,原来我们养成习惯是需要不断注入新鲜的血液,这个拆书对我的影响是最大的;
第四天:《非暴力沟通》-充分表达愤怒,这是一个不断要修炼的过程,这次拆书以后理解了倾听的重要性;
第五天:李笑来老师《时间的朋友》-关注步骤,有了原因和目标,把步骤细分化。
3、与我的期望有哪些差异(亮点是什么?不足是什么?)
不足:
1.八大问:前因后果,适用边度概念有些混淆,A写的不够深刻;
2.A2可以写得更深刻,更具体,才能达到“拆为己用”。
亮点(具体做的好的地方,下次可复制):
1.带3W1H去选片段,没有就过,以此类推,直到找到合适的片段;
2.不懂就要问,带着谦虚和坚毅的态度来学习;
3.拆《掌握习惯》两次,阅读全原书加深了印象,突然懂了默契教练21天讲课的结构设计。