网络初中级21彭蓉本周第6次，总6次约练感悟：
开始前的自我介绍，拉进距离，放松自己。
咨询师：时间设置，保密设置。
咨询师对来访者的一些好奇，肯定，赞美，让来访者充分的阐述自己想说的。来访有几个想要解惑的地方，咨询师中间又明确回到目标。哪个是最想解决的困惑，不停的提炼借力的点。最后问来访，假如是你听到了虽然我是为你好的话语时，你会怎么想，是高兴，还是感受到的是指责批评？通过梳理和引导让来访者的困惑减轻，找到方向，目标。其实来访者老师也是位能量非常高，有深厚自我觉察能力的咨询师。且咨询师的功力强，焦点运用的比较好。中间能够等待来访者。让来访者有更深的思考及理解。贴着来访者走，运用的“水引子”。
来访者，是位深切关爱晚辈的好妈妈，好奶奶。当来访者看到家庭中每个人的不容易、且都长大了，有可以自行解决问题的能力都时候，反思着，通过用微信上每周总结家人好的地方去表达正向力量。我还学会了“闲坐”的方式去和家人表达，虽不说话，但是也表达一直都在身边陪伴着的关爱。在咨询师的引导下，让来访者觉察到自己的不足之处，调整自己。
总结：感谢咨询师用心的梳理和引导，让来访者解开困惑，感谢敏锐的观察员老师，让来访者看到自己好的一面以及提供了个人的生活中运用的方式供参考。每个人都是解决问题的高手！相信这句话带来的力量！
