观察日期：2019年11月22日
观察地点：小山坡
观察对象：仓芮皓
观察教师：张慧聪
观察实录：
这周我们的自主游戏是在小山坡，我们和大班的孩子一起进行游戏，小班的孩子对活动材料的了解还没有大班小朋友那么深刻，大班孩子的游戏更有目的性。
大班的孩子们用垫子筑起了一道围墙，仓芮皓看见了很感兴趣，他也特别想加入大班孩子的游戏他就一直拉着老师告诉老师，他们在为城堡嗯，一直很兴奋，很开心的跳来跳去的然后我就鼓励他和大班孩子一起去游戏但是他觉得这不是他熟悉的人，他不会去和他一起游戏，但是她又非常喜欢对这个游戏非常感兴趣，所以他就在一侧观察他们到底是在怎么样玩？而且还时不时的拉着老师的手过去，告诉老师他们没有把城堡变大了他们又把城堡的门打开了，仓芮皓在一旁表现的特别兴奋，我们老师也一直在鼓励他加入大班小朋友的游戏，但是他朝前走走，又一直在尝试，也想加入他们，就是没有鼓足勇气走出那一步，他一直徘徊在那个城堡的周围，时不时坐着站着走一走，围着城堡看一看，看看他们城堡里面发生的故事，城堡里面的小朋友还在建里面的东西，虽然仓芮皓没有进去，但是他一直在学习学习着，观察着大班孩子的游戏相信等到她玩的时候也一定会有不一样的看法。
图片发自简书App
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教师反思：
有些小朋友对某些事物的兴趣特别高涨，教师要及时鼓励他们去玩耍，如果他不愿意，那就让他仔细观察，可以为他准备材料，让他去构建这个游戏。
