后记：宁静的港湾
教育是件吃力不讨好的工作。
这份工作不但不讨好，也没有“倒吃甘蔗”的感觉。当你静下心来回想过去种种，会发现不如意的事总是比较多。无论你的信念是什么，在你对一个孩子伸出援手的同时，总是有好几十个孩子让你想就此放弃。走进我们教室的孩子通常来自于非常贫穷或平凡的家庭，这些孩子大多数都不知道教育会对他们的人生产生什么影响。
有的学生能给你少许安慰，但是让你灰心的也不在少数。在一个孩子愿意努力、准备付出的同时，更多孩子早已在那些迫使我们屈服的力量下宣告放弃了。或许现实主义者是对的，或许想给学生卓越教育的念头只是唐.吉诃德式的一厢情愿。我曾在许多个白天和夜晚挣扎不已，几乎想要屈服。但当以前犯过的种种错误涌入脑海，令我辗转难眠时，我会拿出珍妮的文章。这篇文章是她在圣母大学写的。在她13岁的时候，我带她到那儿去。我告诉她，她有潜力进大学。今天她是该校的高材生。我追寻信念的理由，就在这儿找到了答案。
一如往常，事实证明了这位学生是我最好的老师。这封信就是最好的理由。让我们努力付出，打造避风港吧！珍妮的文章让我安心入睡。明天，就像平常一样，我也将躲进第56号教室。因为，没有任何的地方比得上温暖的家。
完结。
