在儿童教育的漫长探索中，我们常常怀揣着“男孩女孩成长无别”的认知，在教育实践中追求着形式上的平等。然而，当深入研读《读懂孩子的心》中“从男孩到男人的成长历程”这一章节时，我才真正意识到，性别差异是成长过程中无法忽视的客观存在。史蒂夫·比达尔夫在《养育男孩》中提出的男孩成长三阶段理论——0~6岁的温柔奠基期、6~13岁的榜样引领期、14岁到成年的身份重塑期，如同一把精准的钥匙，为我们打开了理解男孩成长的大门，也为幼教工作者和家长提供了极具价值的教育指引。
0~6岁，是男孩成长的“温柔岁月”。这一阶段的男孩，在生理和心理层面与女孩虽有诸多相似之处，但细微的性别差异已悄然显现。书中提及，女孩对抚摸的感知更为敏锐，能在温柔的触碰中获得满满的安全感；而男孩对肢体接触的敏感度相对较低，他们的成长更体现在快速的体格发育上，小小的身躯里蕴藏着蓬勃的力量，却也伴随着更为明显的分离焦虑。这一阶段的男孩，内心如同一张未经雕琢的白纸，安全感是他们探索世界的基石。若是在这个关键时期，孩子频繁遭受呵斥、指责甚至打骂，其内心的安全感便会如玻璃般碎裂，进而影响自信心的建立，削弱他们探索未知世界的勇气。
在农村地区，留守儿童的教育问题尤为值得关注。许多留守儿童由祖辈照顾，老人们虽对孩子的有无限疼爱，但受限于生活压力、精力不济等因素，难免会出现情绪波动。闲暇时对孩子百般呵护，可一旦遇到琐事烦扰，便可能将负面情绪转嫁到孩子身上，大声斥责甚至动手打骂。这种不稳定的养育方式，对正处于“温柔岁月”的男孩而言，无疑是成长路上的“隐形陷阱”。它不仅会破坏孩子内心的安全感，更会让孩子在成长过程中产生自我怀疑，难以建立起健康的自我认知。因此，对于0~6岁的男孩，教育的核心要义便是给予充足的爱与呵护，用温柔的陪伴、耐心的引导，为他们的成长筑牢安全感的根基。
当男孩步入6~13岁的成长阶段，他们便开启了“学着做男人”的探索之旅。在这个时期，父亲的角色至关重要，他是男孩成长道路上的第一任偶像与榜样。父亲的言行举止、处事方式，都会成为男孩模仿的对象，深刻影响着他们自律习惯的养成、学习态度的建立，乃至未来工作和生活中的行为模式。书中“抽空陪孩子，这是底线”这句话，字字千钧，道破了父亲在男孩成长中的不可替代性。倘若父亲在这个阶段缺席，男孩的成长便可能出现诸多问题：自律性差，对学习缺乏动力，在人际交往中难以把握分寸，甚至影响到成年后的职业发展和家庭生活。
然而，在现实生活中，并非所有家庭都能保证父亲的全程陪伴。当父亲因工作等原因无法时常陪伴在孩子身边时，母亲便需要承担起“寻找榜样”的责任，为孩子物色合适的男性榜样，如舅舅、叔叔、外公等。这些身边的男性长辈，能够以自身的言行，为男孩传递男性的气质与担当，弥补父亲缺席带来的成长缺憾。这一教育理念，也让我深刻认识到幼儿园中男性教师的重要性。基于此，我们幼儿园专门开设了体能课程，每周邀请专业的体能男教师来园授课。在充满活力的体能课上，孩子们不仅能学习专业的体能训练技巧，增强身体素质，更能在与男教师的互动中，感受男性的果敢与坚毅。课程中的各类游戏活动，如团队竞赛、障碍挑战等，不仅锻炼了孩子们的团队协作能力和应变能力，更在潜移默化中培养了男孩的阳刚气质和勇于挑战的勇气，为他们的成长注入了独特的男性力量。
14岁以后，男孩正式迈入向男人进军的青春期，这是一个充满变化与挑战的阶段。青春期的男孩，自我意识开始觉醒，他们不再盲目崇拜父亲，反而会对父亲的权威产生怀疑：“爸爸真的有那么厉害吗？他好像也会犯错，也有做得不对的地方。”这种质疑并非对父亲的否定，而是男孩建立独立自我认知的必然过程。在这个关键时期，父母双方的角色配合尤为重要，母亲更是扮演着不可或缺的“调和剂”角色。她需要在孩子与父亲之间搭建起沟通的桥梁，帮助双方化解矛盾，促进彼此的理解，引导男孩以理性的态度看待父亲的优缺点，从而形成良好的亲子沟通模式。
同时，父亲在家庭中的角色定位也直接影响着男孩的成长方向。首先，父亲要抽出足够的时间，陪孩子玩一些男性喜欢的游戏，如球类运动、户外探险等。在游戏的过程中，不仅能增进亲子感情，更能让男孩在互动中学习竞争与合作，培养坚韧不拔的意志。其次，父亲要多与孩子分享自己的生活经历、工作感悟，让男孩了解成人世界的责任与担当，为他们未来的成长提供参考。此外，父亲还可以通过日常生活中的点滴行动，如教孩子骑车、换灯泡、修理汽车等，让男孩直观地感受到男性的动手能力和解决问题的能力，拓宽他们对男性角色的认知。再者，父亲与母亲保持亲密和谐的关系，是男孩学习与异性互动的最佳范本。孩子在父母的相处中，能够学会尊重、理解与包容，为未来的人际交往和婚恋关系奠定良好基础。最后，父亲要学会正确处理自己的情绪，在面对困难和挫折时，保持冷静与理智，为男孩树立情绪管理的榜样。
在养育男孩的过程中，母亲往往会产生无助感，因为她们更熟悉女孩的养育方式，面对男孩的成长特点常常不知所措。但事实上，母亲无需刻意疏远男孩，反而可以以独特的方式参与到孩子的成长中，帮助他们建立自信。母亲可以带儿子参与自己与闺蜜的谈话，让男孩在轻松的氛围中了解女性的思维方式和情感需求，学会与异性友好相处。同时，母亲还可以邀请儿子一起做家务，如打扫卫生、准备晚餐等。在共同劳动的过程中，不仅创造了更多的交流机会，增进了亲子感情，更能培养男孩的责任意识和家庭担当，让他们明白自己作为家庭一员应尽的义务。
书中关于“爱的核心是温柔但有边界”的理念，更是为父母养育男孩提供了重要的原则指引。父母在与男孩沟通时，语气可以温柔亲切，让孩子感受到满满的爱与关怀，但在涉及原则性的问题上，必须坚守底线，明确告诉孩子“有些事不能做就是不能做”。尤其是母亲，在与男孩沟通时，一定要学会控制自己的情绪，避免大吼大叫，保持淡定从容的态度。因为母亲的情绪状态会直接影响孩子的情绪反应，暴躁的沟通方式不仅无法解决问题，反而会破坏亲子关系，让孩子产生逆反心理。
“人和人之间是有情感账户的，如果父母和孩子之间的情感账户里的资产足够多，孩子到了青春期，就算挑战父亲的权威，也不用担心，那只是情感账户的一点支出。最可怕的就是情感账户一开始就是空的。”这句话如同一记警钟，让我陷入了深深的思考。在男孩的成长过程中，父母的陪伴、理解与关爱，都是存入情感账户的宝贵资产。这些资产积累得越多，孩子在青春期面对困惑与挑战时，就越能感受到家庭的温暖与支持，有足够的勇气去面对成长中的风雨。反之，如果父母在孩子的成长过程中缺席，情感账户始终处于空乏状态，那么当孩子进入青春期，亲子之间的矛盾与冲突便会如同火山般爆发，难以调和。
作为幼儿园园长，同时也是一名深耕幼教领域多年的教育工作者，这段阅读经历让我对男孩的教育有了全新的认识。在幼儿园的教育实践中，我们不仅要关注男孩的身体素质发展，更要重视他们的心理成长需求，为他们创造充满爱与尊重的成长环境。同时，我们也要积极发挥家园共育的作用，引导家长认识到男孩成长的性别差异，掌握科学的养育方法，共同为男孩的成长保驾护航。从男孩到男人的成长历程，是一段充满挑战与惊喜的旅程，唯有读懂他们的成长密码，才能用科学的教育理念，守护每一个男孩健康、快乐地成长，让他们在未来的人生道路上，成长为有担当、有温度、有力量的男子汉。
