这个世界这个时代,并不是理想主义者的时代,它更功利更快速更容易让人在大浪淘沙中迷失自己。可我依然在坚持做自己的教育,守望自己的一间教室,唤醒学生们的语文基因,这是我从未改变过的追求。
所以看到鲍鹏山的新书《理想的教育》,立刻心动,第一时间下单,再次与鲍老师的文字同频共振。
是的,再次。
曾经,我和我的学生早读时刻,来到操场上,一起共读鲍鹏山的《风流去》,那时的秋风,此刻仍能在我的耳边呼唤,那时,师生的共读,仍然拨动我的心弦。
如作者所说,教育,曾经有过优美的形式。庄子笔下的杏坛,
这个世界这个时代,并不是理想主义者的时代,它更功利更快速更容易让人在大浪淘沙中迷失自己。可我依然在坚持做自己的教育,守望自己的一间教室,唤醒学生们的语文基因,这是我从未改变过的追求。
所以看到鲍鹏山的新书《理想的教育》,立刻心动,第一时间下单,再次与鲍老师的文字同频共振。
是的,再次。
曾经,我和我的学生早读时刻,来到操场上,一起共读鲍鹏山的《风流去》,那时的秋风,此刻仍能在我的耳边呼唤,那时,师生的共读,仍然拨动我的心弦。
如作者所说,教育,曾经有过优美的形式。庄子笔下的杏坛,