本课共有二个活动，一是模拟地球，月球的运动，二是模拟日食。
第一个模拟活动比较简单，学生都清楚地球月球的运动，让学生感知当月球挡住太阳光时，地球上会有暗的地方。
在上课时，通过询问的方式发现学生对于日食现象没怎么关注过。开展模拟实验让学生感知日食现象，月球距离地球的距离，决定了月球对地球的遮挡程度。学生在实验的过程中，我没有规定具体的距离，让学生自己去摆放感受，通过学生小组汇报发现，有些小组的同学就观察到月球将太阳光全部遮挡，有些小组没有。当学生汇报完后，再让学生做模拟实验，去找一找完全遮挡的距离。此时学生兴趣更高。
通过遮挡情况再给学生说日全食，日环食和日偏食。
