教学的完成、检验和证实必须通过复习来实现。复习包括三大目的：完善知识、证实知识、使知识学以致用。
书中提到复习定律需要注意复习的方式，复习应该成为一种习惯，要有固定的时间复习，上完一段课程之后就要复习几课时，复习过程还需注意有效性和趣味性。前段时间进行期末复习时，我在班里采取了以单元为组的复习模式，因为提前考量到了学生是否重视和坚持的问题，因此，根据本班学生特点，复习变成了分组抢答竞赛和男女PK大赛，获胜一组或一方每个人都将获得种子卡的奖励。再这样软硬兼施的方法中，顺利完成了期末总复习，学生对知识掌握的效果普遍较好。
