昨天依旧是开心的一天，虽然上班很累，但是，晚上小朋友的表现和前天一样的棒!

昨晚我有点担心，小朋友回家要先上编程课，大约需要到8点才结束，而且，在学校里没有做作业时间，所以，我做好心理准备，让他作业做到11点，果然，回家后爸爸就说：他莫名其妙发脾气，不理人。我没有理他。我心里就咯噔一下，心想：完了，今晚又见鬼了!结果，没有想到的是：小朋友上完课后，对我说：妈妈坏，这两天都不理我，早上早上不等我，晚上晚上做作业也不陪我，我笑起来了，早上因为爸爸汽车坏了，你又长大了，电瓶车不能带两个人。晚上因为你现在自己安排时间做的很好，妈妈就安心的自己看书了。小朋友说：我是不是很厉害!我说：当然了，妈妈要向你学习呢!晚上尽量不看手机，好好读书。小朋友开心起来了，很早就把作业完成了，睡觉前还跟我说，爸爸快点把车修好，我们就可以早上一起走了。我说：是的呢!

其实，昨晚还是有些忐忑不安的，之所以可以很淡定的和小朋友说话，是因为，我检查了他的书包，发现，他在学校里做了一大部分作业，我心里才放松下来，剩下的作业，再晚也就那样了。但是，小朋友抗议了很多次，不让我随便翻他的书包，我一方面认同，一方面又克制不住自己，所以，昨天小心翼翼的看完后，原样放好。尽管知道这样不对 还是会偷偷摸摸的去做，也了解如果小朋友再大一点，会因为这样的事情丧失对我的信任感，但是 我有时就是控制不住自己，睡前问自己，为什么要这么做呢？这么做对我有什么好处？对小朋友有什么好处？对我们的关系有什么好处？我们以后的相处模式起到什么样的作用？需要去改变呢？如果我想要改变，最大的困难是什么？我该怎么去做呢？

为什么要这么做？

我的焦虑，我担心小朋友不能按时完成作业，会晚睡。

仔细深入的想一想，小朋友不能按时完成作业，应该是小朋友自己的问题，我为什么要焦虑呢？因为，小朋友不能按时完成作业，会让我难受，导致我睡不着，很焦虑。

进一步想，我为什么要难受呢？原来是我的控制欲作祟，我想让一切都按部就班的按照我的想法去工作，如果不能按照我的想法去做，我会觉得不安，会感觉恐惧，会失去掌控感，这样我才会不敢睡觉。所以这才是我焦虑的原因 ，我不能控制所有的事情，会让我失去安全感，其实，和小朋友没有关系，这是我自己的问题，所以，我应该自己想办法解决 ，而不是通过掌控小朋友的行为来满足自己的需求。

想到这一点 让我有些沮丧和恐惧， 原来我也是掌控欲很强的家长类型，幸亏发现了，幸亏小朋友还小，我有改变的空间和时间。

这么做对我有什么好处？

我觉得好处就是获得安全感，让我的全能自恋得到满足，让我觉得自己很有价值。还有掌控了小朋友意味着我是权威，拥有权利 。

对小朋友有什么好处？

短期看可以让小朋友按时完成作业，可以早点休息。但是长期会让小朋友失去对自我的掌控感 ，加强无力感，削弱小朋友的自主性，增强挫败感，总体来说，好处远远小于坏处。弊大于利，得不偿失!

对我们的关系有什么好处？

短期看，会联结比较紧密 ，我会全方位了解，掌控小朋友的一切，但是，今后会是我们关系紧张，破裂的导火索，小朋友的自主的需求和妈妈掌控的需求会产生不可调和的矛盾，斗争的结果有两个，小朋友胜利，妈妈让步，但是，亲子关系有不可磨灭的伤痕，妈妈胜利，小朋友彻底磨灭自主性 成为一个没有断奶，没有自主能力的妈宝。

想到这两点，我有点害怕，这两个结局都不是我想要的。

需要去改变呢？如果我想要改变，最大的困难是什么？我该怎么去做呢？

答案是肯定的，要改变!但是，改变最大的困难，在于改变自己的认知，改变自己的评价体系，我的安全感不应该建立在外界的环境中，而是应该植根于内心，我的评价体系也应该以自我的价值体现为主，而不是寄托在他人身上。

我该如何去一点一点的改变呢？

首先，对于翻书包看作业这件事情，我可以这样做 每次有这样的念头时 我告诉小朋友， 得到小朋友的允许，我再翻他书包，给自己和小朋友一个过渡的时间，慢慢的学习尊重小朋友的意见。

其次，将视角向内，督促自己学习，2023年马上要过去了，2024年即将到来，要对自己2023年进行一个总结，并制定2024年的计划。这个需要时间来好好谋划一下。

最后，提升自己的自我认同感和自我价值感 不再将自己和他人绑在一起，所以 要认真生活 ，认真学习，提升自己的工作能力和学习能力，同时，经常向夸奖小朋友一样，夸奖自己，要拿着放大镜看自己和他人的优点，拿远视镜缩小自己和他人的缺点 ，建立自己新的价值体系。