读书打卡第69天（20210401）
（第12本书：陈兴杰《优秀校长99个成功的管理细节》）
读第20——60页。
读有所得：
1.“得人心者得天下”。对学校的“刺头儿”教师实施必要的“收服”策略，也是最终实现学校办学理念的有效途径。
2.管理学校，若以为靠一套看上去很完美的制度就可以高枕无忧，这绝对是痴人说梦，因为在单一制度束缚下的学校，是死的，是没有创造力的，更遑论人性化管理。
3.认识、分析学校的历史，传承与发展学校的文化，结合学校的现状，可以凝练、创新学校的办学理念。
4.打开校门，引导学生走向广阔的社会生活，促进学生社会化。学生必须走出狭隘的学校空间，进行社会调查，参与社会实践，把握时代脉搏。
5.时间管理上的误区：把过多的时间花在了解决本该下属解决的问题上。
6.策略是目标、方案和行动的统一体。作为校长，要善于经营办学策略，为学校争取最大资源，谋求最优发展。
