对读书变现课来说，我是一个旧学员。而且是一个大龄学员，75后。距上次开始学习小冰老师的读书变现课至今已有半年多，只写了一个完整的讲书稿，和投壹心理的思维导图及第一个知识点试稿，都被拒稿了。参加了开营仪式，也读了二十位前优秀学员的读书变现事迹，还学习了预习课。懊悔自不必提了，同侪已在读书变现的路上远超于我，虽然我自诩还读过几本书。对“打翻牛奶的哭泣”，自不必言，只能化为对已学课程的盘点和学好新课程的决心。
眼前，我面对两件事：女儿要考大学，我的学生也要考大学。我自己要同时参加两个训练营（一个是股票进阶课，听说这个课比较烧脑，是三月初买的，之后，才看到读书训练营，毫不犹豫的买了），还接了一个读书会写书评的任务。我的时间和精力得分成两大份，一大份给未来的大学生们；另一份给我自己，这一份又需要分成三份。所以，需要结合今天学到的量化思维好好规划。
首先复盘前两天的课程。
1、day1和day2复盘
因为给小冰老师新的第一份作业码字3500+，加之，我自己很少写东西，挤瘪牙膏挤了好长时间。昨天，虽然是星期六，依然正常上班，到晚上已经心浮气躁，就读了一遍要写书评的书。今天才转录了一遍day1和day2的笔记。预习课和小冰老师直播也只粗粗记了最精华的内容。有些滞后，打算今明两天，把进度赶到前面。
预习课和直播只是匆匆听了一次，这留下了一个尾巴，只能在后期补上。预习课留下最深印象的是，小冰老师强调的一句话“对学习要有空杯心态”，觉得这好像就是专门在告诫我，虽然只看了课程预告，就知道，小冰老师的课非常有料，这可能要感谢那些看过的书吧，小冰老师的课是我报的第一个网课，我一眼就看出它的价值，毫不犹豫就买了。我自诩从小爱读书，没有太重视对课程的学习，到现在还有两课的笔记没有做完。所以，这次，对训练营要用绝对的空杯心态去对待。今天早晨五点多起床听写了前两课的笔记。
day1的阅读本和day2都设计到量化学习。阅读本是很好一个量化工具，可以帮我量化训练营的学习，也可以成为我量化这30天生活的一个支点，从此，养成量化的习惯。《邻家的百万富翁》这本书就提到，一个超级富翁连每天洗澡都要有详细的计划。今天先从阅读速度提升计划开始。
阅读速度提升计划
今天的课程首先指出阅读中存在的四个问题：不知道如何快速地读完一本书；不知道怎么高效地读完一本书；读完之后就忘记了：无法养成一个长期读书的习惯。我小学三四年级时，用两三天上学间隙，就可以读完金庸先生厚厚的《鹿鼎记》，第一个问题显然对我不是问题。我把这四个问题改变成改成三个（1）不知道怎么高效地读完一本书；（2）读完之后就忘记了；（3）无法养成一个长期读书并恒定输出的习惯。
针对这三个问题，我做了以下三方面的定量计划，以督促自己在30天后提升三倍的读书数量和质量。
（1）训练营5月26-28日，选择两本内容晒微难点的书《手把手教你读财报》、《金字塔原理》，内容难点，就可以强迫自己读的慢一些，让读书质量先行。一本书，练习视点横向“之”字形移动训练，一本书，练习对角线运动，读时不做笔记，读完后，写出50-100字主要总结，看自己能记得书中多少内容；5月29-31日，读《好文案一句话就够了》，练习横向8字形训练，读时不做笔记，写出50-100字主要总结。
训练营6月1-5日，以上三本书再读一次，用苹果阅读法摘记书中苹果，每本书摘3-5个苹果，然后做卡片，每本书5-10个卡片。三本书分别写出100-200字的总结和第一次写的总结对比。
注：还做了day1和day2课程手录笔记，课程思维导图和要求的作业内容。
