争取机会，提问就能获得醍醐灌顶的感受
第一个回答的问题是关于如何高效地读，如何从阅读到实践的变化。我想到了一个词语，教育是慢的艺术，如同孩子的成长也是慢慢地快，当然孩子的态度也是个需要持续修正的大问题。所以需要坚持做个长期主义者，从张老师的金句经典摘记到内化的过程，直到能够发生改变到日常行动中，这样也接近第三个疑问，如何能够记得这些经典的内容。
同时我也发现的问题，反复表达自己的观点，直到找到属于自己生命色彩的句子，成就生命中经典的内容，可以在每天的日记中找到跟张老师观点契合的内容，反复咀嚼和言说，找到浸润生命底色的句子和特点。
我一直在想“什么是大问题呢？”，因为经常对一句话烂熟于心“想大问题，做小事情”，我所做的琐碎都是小事情，那大事是什么呢？国家大事，个人的事情也可以是大事，因为有生命第一的这句话，所以生死是大事的话，那么珍重生命。还有此生无大事，除了生死。
所以放下更多的戒备心理，能够让自己更专注地做眼下的事情，开始进行大量阅读，让阅读成为生命中最重要的大事。
这里的大事，可以是关注文质说中提到的世界各地的事情，关注醒走者们正在进行的活动。这些都是相对自己井底之蛙一样视角之外的大。
我似乎是找到了个方法，可以发起直播，可以准备共读的体验活动。并且在直播间征求了同意，可以录制的话，我其实可以在这里直接去都完成，两套方案，因为下一月我要在群里发起领读活动，这本书正是我三年前读了一半儿的书《教育的勇气》，计划先读完这里的部分，剩下的部分内容在群内读完成，找到对话的环节和部分。
似乎是荒废了三年的一样，确实是恍如隔世。把三年前的珍藏书籍时常拿出来翻看，找到过去读，现在依然受用的句子。
